顾凌云带着男孩们在祠堂内，陈夫人带着儿媳在祠堂外，诚心敬意的一番祷告，祈求祖宗们地庇佑。晚饭后，回到自己院中的文茵发现，三房的孩子们都在，长孙家源:“三婶，我们都是来听您讲故事的，来听《寻母三千里》的，……”
文茵讲得是意大利文学巨匠亚米契斯Edondo de Aicis (1846-1908)传世经典《爱的教育cUoRE》，这是一段小男孩寻母的旅程，也是一段自我成长的磨练。
文茵是给哥俩当睡前故事讲的，要求小哥俩听了后，不但能完整的复述一遍，还要求哥俩写读后札记，不会的字可以问。小哥俩在长房玩时，给哥哥、姐姐们讲起，这才引来孩子们。
文茵:“那好，我继续讲，不过你们都得和齐哥宁哥一样能复述，写读后札记才行，做不到我可不往下讲噢，都写好了，咱们交给祖母看，评出最佳文章，那可是有奖励的噢！”
“好，好啊！三婶（娘），快讲，快讲。”文茵让丫鬟上茶，坐下，绘声绘色，声情并茂地讲了起来，孩子们认真地听着，随着故事的情节，或笑或叹息，被故事深深地吸引。
时间过的飞快，文茵:“好，今天就讲到这里，记得写札记，都该休息啦！”让丫鬟嬷嬷们带好孩子们，送回各院。文茵也洗漱一番后躺下，一夜无梦，香甜一觉到天明。
初三，母子三人又早早起来，给陈夫人请安后，来到刘府过年。吃罢午饭后稍事休息后回府，孩子们把文茵布置的课业交给陈夫人，陈夫人未嫁时乃大兴朝第一才女，看着孩子们的课业深感欣慰，修改品评的极为认真，从库房中拿出上好的笔墨纸砚答赏孩子们。
顾璇滢又想起小时最喜欢的连环画，提议孩子们，听了故事后，为什么不根据自己的想象把故事画下来呢？孩子们一听群情激奋呐，七人忙凑一起来了个临时碰头会，然后一起找到顾家大爷，七嘴八舌的一通说，一通问，最后推举已在学管庶务的大姐为总管，成立连环画册筹备会。
趁着大伯（爹爹）在家，画将起来，然后交由顾家大爷审核，看着孩子们的画作，顾家大爷一时技痒，也画了几幅，孩子们一看，没对比就没有上害，自己这画技不够看呐？！
于是，顾家的孩子们非常默契地练字练画技，又重新画了装订成册，先在顾家兄妹中传看，后被来串门走亲戚的各府姻亲发现，找出了不足，于是顾家孩子们又分别找各自外家的年长的兄姐前来帮忙，重新规划一番。
这一下，好吗！顾、陈、王、娄、刘、程各府的孩子们齐聚一堂，群策群力，还真把这画册给整了出来，孩子们又把自己的红包全拿出来，找书楼印出来，在京城广为流传，很是挣了一笔。当然这都是后话啦，这是现在文茵和顾璇滢怎么想也想不到的。
这春节就在孩子们的写写画画中一天天滑过，转眼间就到了正月十五，这边关战事也朝着好的方向发展，京城里家家户户，几乎全家出动，观花灯，猜灯谜；耍龙灯，舞彩狮；走百病，迎紫姑。太后、皇上、皇后等也出宫与民同乐，共赏花灯。
文茵看着这街头巷尾大大小小，型式各异的花灯，想起“千门开锁万灯明,正月中旬动地京.”还有“袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。”顾璇滢低声吟唱:“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，火阑珊处。”没想到被那耳尖的文人听到，忙到旁边店铺借来纸笔，写下来，广为传诵。