“我爸我妈还在呢。”刘师师脸上带着羞涩，素手拍了拍宋御肩膀。
“这孩子，我们在这怎么了，碍到你眼了？”
“我们看的是小宋，又不是你。”
“小宋，你说是不是？”刘母目光看向宋御，亲切说道。
宋御佯装为难的看了眼刘师师，随后笑道：“没错，阿姨说的对。”
“哈哈。”刘母得意一笑。
“嘁~”刘师师佯装不满，但唇角却早已扬起一抹漂亮的弧度。
这时，宋御的手机铃声又响了...
“我想说其实你很好，你自己却不知道。”
原本宋御的铃声，就被杨蜜设置成《暖暖》。
后来三生三世上映后，又用了一段时间他和杨蜜合唱的《凉凉》。
前两天，又被杨蜜换了回来，美其名曰，不太吉利。
显然，没几首作品的杨蜜，算是对这两首歌物尽其用了。
宋御轻抚额头，拿过手机，扫了一眼，这次是教育部教材中心的电话。
刘师师等人算是见识到他一天有多忙了。
这确实是宋御现在的日常，这还是在百分之九十的消息都由李兰心帮忙处理的情况下。
“喂，您好，请问是宋御老师吗？”
“我是宋御，请问哪位？”
“宋老师您好，我是教育bu教材局副局长卢明，非常荣幸通知您。”
“您的作品《鹊桥仙》、《临江仙》、《水调歌头》、《少年华夏说》、《喂！出来》...作品，经过三轮审核。”
“正式确定编入2015年全国中小学教材。”
“感谢您为青少年教育做出的贡献。”
几个月前打电话的是教材委员会的顾问王尚巢，如今审核正式通过，就必须是局长或是副局长等负责人来通知了。
宋御短暂地停顿了一下，声音带着一缕温和和欣慰：
“感谢大家的认可。”
“能参与到孩子们的教育成长，这比我拿任何奖项、冠军都更令我高兴。”
卢明听出了宋御话中的诚恳，对他好感更甚，笑道：“年后，我们就会向大众公布这个消息。”
“随后就是修订工程...”
“等到今年秋天以后，学生们就能拿到新教材，读到宋老师的作品了。”
宋御轻笑一声，打趣道：“这一下子加了这么多诗词和课文，以后考试默写、阅读理解不得把孩子们忙坏？”
卢明愣了愣，随即爽朗大笑：“我们评审的时候就说，您的作品意境深、干货足，确实得让孩子们多下点功夫。”
“不过这都是好事，能让他们跟着您的文字学做人、长见识，多背几句也值！”
宋御眼底藏着笑意：“那要是以后有学生吐槽我写的东西难背，你们可得帮我解释一下,我可不是故意为难他们，主要是写的时候没想着要当必考项啊。”
卢明笑得更欢了：“宋老师，你要是不放心，可以写几段创作心得，附在教材附录里。”
宋御干咳一声：“那还是算了。”