【解锁作品库初级权限：可查看已解锁作品（《青花瓷》）的完整编曲思路、乐器搭配建议及歌词背景解析。】
淡蓝色的光膜在脑海里闪烁，苏澈盯着“1200点声望值”和“完整编曲思路”，嘴角忍不住上扬——这是他穿越到蓝星后，第一次真切地感受到“被认可”的滋味。1200点声望值，虽然不多，但足够他解锁《青花瓷》的编曲细节，甚至能兑换一些基础的音乐制作技能。
就在这时，视频的播放量还在涨。林晓的同学看到视频后，纷纷转发到自己的社交账号；一个在抖乐上有几万粉丝的校园网红“小楠学长”刷到了这条视频，觉得“这歌比现在的流行曲高级多了”，也转发了视频，并配文：“校园里藏着这样的宝藏歌手，比某些顶流唱得有灵魂！”
转发带来了更多流量。晚上八点，视频播放量突破5万；九点半，播放量破8万；十点刚过，播放量正式突破10万，点赞数也涨到了1500多，评论区更是热闹得像菜市场：
“播放量破10万了！宝藏选手终于被看到了！”
“求苏澈同学开个账号吧！我要追更！”
“有没有音乐平台的链接？想循环播放！”
“我刚才去搜了‘青花瓷’，没找到这首歌，是还没发布吗？”
“对比赵宇的《恋爱冲》，我觉得这首《青花瓷》才配当顶流！”
苏澈看着不断上涨的播放量和评论，心里的石头终于落了地。他知道，这波热度虽然只是“小火”，但已经足够证明，《青花瓷》在蓝星是有市场的，那些“听不懂”的质疑，不过是因为大家习惯了口水歌的套路。
他打开系统界面，点击“作品库”——之前只有《青花瓷》的乐谱和歌词，现在多了“编曲思路”的选项。点开后，里面详细写着：“前奏建议用古筝+琵琶合奏，突出江南意境；主歌部分用吉他指弹铺垫，贝斯轻音辅助；副歌加入二胡长音，增强情感张力……”甚至连每种乐器的调性、节奏快慢都标注得一清二楚。
“有了这个，录完整版的时候就更有方向了。”苏澈心里满是期待。
就在他研究编曲思路时，手机又响了——是个陌生号码，苏澈犹豫了一下，还是接了起来。电话那头传来一个温和的女声：“请问是苏澈同学吗？我是江城音乐学院的陈曼老师。”
苏澈愣了一下，随即反应过来——陈曼老师是初赛的声乐评委，就是那个支持他晋级的老师。“陈老师您好！”
“我刚才在抖乐上看到你的视频了，唱得很好。”陈曼的声音里带着笑意，“你的《青花瓷》很有新意，歌词里的文化底蕴，是现在很多歌都没有的。复赛准备得怎么样了？需要帮忙的话，可以跟我说。”
得到专业老师的认可，苏澈更激动了：“谢谢陈老师！我正在研究编曲，准备录个更完整的版本，复赛的时候唱。”
“好，有想法就好。”陈曼顿了顿，又说，“我已经把你的视频转发到我们音乐学院的教师群了，很多老师都觉得你是个好苗子。好好准备，复赛的舞台更大，别让我们失望。”
挂了电话，苏澈看着窗外的夜景——出租屋的窗户还在漏雨，玻璃上的裂痕在路灯下格外显眼，可他却觉得，这狭小的房间里，充满了希望的光芒。
兜里还剩10块钱，房租还欠着2000块，72小时的deo上传任务还没完成，但苏澈已经不再焦虑。他知道，有了这波热度，有了陈曼老师的支持，接下来的路会越来越顺——无论是复赛，还是发布完整版的《青花瓷》，他都有信心，让更多人听到这首来自地球的经典。
苏澈拿起手机，在抖乐的视频评论区里，认真地回复了一条：“谢谢大家的喜欢！我是苏澈，《青花瓷》还没正式发布，复赛的时候会唱完整版，后续会上传到音乐平台，敬请期待～”
回复刚发出去，就收到了几十条点赞和回复：“坐等复赛！”“一定要上传平台啊！”“加油！我们支持你！”