“林小一同学，这位是市教育局纪检组的王组长，这位是李同志。”张校长介绍道，脸色不太自然。
王组长开门见山，语气平淡却带着无形的压力：“林小一同学，我们接到实名举报，反映你作为在校学生，长期旷课、迟到早退，将大量精力用于校外商业经营活动，严重影响了学业，也在同学中造成了不良影响。同时，举报信中还质疑你公司产品的部分宣传内容存在夸大和误导消费者的情况。请你如实说明一下。”
旷课？影响学业？不良影响？夸大宣传？
林小一立刻意识到，这绝非普通的投诉。对方选择向教育主管部门举报，攻击的不是他的公司，而是他作为“学生”的这个根本身份！一旦坐实“不务正业、影响恶劣”的罪名，不仅他个人声誉受损，甚至可能影响到他的学籍，进而动摇“奇点科技”赖以存在的“天才神童”这块金字招牌的合法性基础！
（是谁？孙家的残余势力？宏图科技？还是某个被触及利益的竞争对手？）
他大脑飞速运转，脸上却保持着镇定：“王组长，李同志，张校长，李校长。关于我的学业情况，所有科目的成绩单和任课老师的评价都可以证明，我是否达到了一个合格高中生的标准。至于公司经营，我确实参与其中，但这与我的学业并非对立关系。恰恰相反，实践中遇到的问题，常常能激发我更深的理论学习兴趣，很多知识学起来反而更快、更扎实。这一点，我的物理、数学老师都可以作证。”
他顿了顿，继续说道：“关于产品宣传，我们‘奇点科技’的所有广告和宣传材料，都经过法务审核，确保真实合法。如果二位同志发现任何具体的不实之处，请明确指出，我们愿意接受任何调查，并承担相应责任。”
林小一的回答不卑不亢，有理有据。他的成绩单无可挑剔，始终名列前茅，这是最有力的反驳。至于商业活动，他巧妙地将之定义为“实践学习”，模糊了边界。
王组长和李同志交换了一下眼神。显然，林小一的冷静和准备超出了他们的预期。张校长和李校长也适时地补充，证明林小一在校期间虽然事务繁多，但学业从未落下，甚至在某些领域展现出超常的悟性，学校考虑到其特殊性，也给予了一定的灵活安排。
“情况我们了解了。”王组长最终说道，“我们会进行核实。林小一同学，你是学生，学业始终是第一位的。希望你能把握好其中的度，不要辜负学校和家长的期望。”
风波暂时被压下，但林小一知道，这仅仅是一个警告。对手的攻击手段越来越隐蔽，越来越触及根本。他们不再仅仅在商业战场上拼杀，开始试图从规则、道德、甚至是他安身立命的“学生”身份上做文章。
走出校长办公室，林小一看着校园里熙熙攘攘、为高考奋力拼搏的同学，心中涌起一股复杂的情绪。他身处校园，心却早已在更广阔的商海沉浮。这条与众不同的路，注定充满了更多的荆棘与挑战。
“龙宝4.0”即将横空出世，带来技术上的破局；而暗处的敌人，也正在编织着更危险的罗网。技术与阴谋，创新与打压，即将在“奇点科技”迈向新高度的关键时刻，猛烈碰撞。
风暴，即将来临。