接下来的几天，通过苏晚晴的介绍和展示，数学兴趣小组里陆续有好几个学生都对林小一的“自制悬浮表”产生了浓厚兴趣，并私下找他购买。林小一给了他们一个略低于市场价，但远高于成本的“同学价”，很快，七八块手表就销售一空。
更重要的是，这些成绩优秀、在各自班级有一定影响力的学生，成了他产品的“活广告”。“初二数学小组大佬同款手表”这个名头，开始在部分追求“学霸范儿”的学生中间悄悄流传。
林小一成功地将他的销售网络，渗透进了校园内部，并且是更高年级、更有影响力的群体。这比他自己在小学时发展的“下线”要高效和高端得多。
然而，这只是解决了渠道和品牌提升的问题。产品的根本瓶颈——缺乏强有力的新品——依然存在。电子宠物的研发还是卡在最后一步。
就在他考虑是否要亲自去工业大学找李明，一起攻关程序难题时，苏晚晴再次找到了他，这次，她带来了一个完全意想不到的消息。
“林小一，市里要举办首届‘青少年科技创新大赛’了！”苏晚晴兴奋地说，手里拿着一张宣传单，“我们数学小组的李老师鼓励我们参加。我觉得……你那个会悬浮的手表，完全可以拿去参赛啊！肯定能拿奖！”
（青少年科技创新大赛？）
林小一接过宣传单，快速浏览着。主办单位是市教育局、市科协……奖励包括证书、奖金，更重要的是——“优秀项目将获得专家指导，并推荐参加省级竞赛”！
他的眼睛猛地亮了起来！
这不仅仅是一个比赛，这更是一个绝佳的“平台”！一个可以让他和他的“小发明”进入官方视野，获得权威认可，甚至可能接触到更高级别资源和人才的平台！
如果能在这个比赛中获奖，那么他之前所有的“不务正业”——摆摊、组装电子表——都将被重新定义为“科技创新的实践”！所有的质疑都将烟消云散！工商局的事件也将彻底成为过去式！
而且，“专家指导”？这或许正是突破电子宠物技术瓶颈所需要的！
一个宏大而清晰的计划，瞬间在他脑中成型。
“学姐，”林小一抬起头，目光灼灼，“谢谢你告诉我这个消息。这个比赛，我参加定了！”
不过，他并不打算仅仅用“悬浮电子表”去参赛。那个技术含量还是偏低，模仿者众多，不够惊艳。
他要拿出一个真正的、能够震撼全场的“创新”项目！
他的目光，投向了桌上那只卡在程序bug上的电子宠物蛋原型机。
（就是它了！必须在比赛截止前，攻克它！）
一场与时间赛跑的科技攻关，即将在这间十平米的“基地”里，紧张上演。而林小一的初中生活，也因此卷入了一场更大规模的波澜之中。