张三柱接过茶，喝了一口，苦得皱眉。他看了看儿子，又看了看那铜镜，终于松开手：“……随他学吧。”
当日下午，孩童们学唱《卫生歌》。李瑶一句句教，配上手势：
“晨起洗面，饭前洗手，
井水必煮，脏物不口，
五指搓泡，清水冲透，
一家安康，从我做起。”
歌声清亮，满屋回荡。门外聚了不少妇人，听着听着，有人跟着哼起来。
李震在街对面站了片刻，没进去，转身去了县衙。
三日后，李震请县令巡视河堤。春汛将至，湍河两岸需加固。县令带着两名随从，沿新修的路基步行查看。走到半途，一阵童声随风传来：
“晨起洗面，饭前洗手……”
县令驻足，侧耳听罢，问：“这是哪家孩童在念经？”
李震微笑：“不是经，是书院新编的卫生歌。就在前面那间仓房，李家女公子办的启蒙书院，五十个孩子，每日教识字、算数，还讲些防病的法子。”
县令眉头微动：“私设学馆，不合礼制吧？”
“非为科举，只为教人明理。”李震道，“算数用的是分盐记账——‘三袋盐分五户，每户得几？’识字从‘人’‘水’‘火’开始，不讲经义，只求实用。”
县令沉吟片刻，抬步向前。书院门口，李瑶正领着孩子们做算题。石板上写着：“十斤盐换一口锅，三十五斤换几口？”
孩童们低头划石板，有人举手：“三口半！”
李瑶点头：“对。半口不够，得攒够五十斤，才能换一口完整的锅。所以，要记账，不能乱花。”
县令站在院外，看了许久。最后提笔写下四个大字：“教化有方”。
次日，牌匾送至书院。李瑶命五名学生抬来一块青石，置于门前，再将牌匾立于其上。她亲自递上铁犁，让学生用犁尖在石面刻下“启蒙书院”四字。
孩童们轮番上阵，一划一划，刻痕渐深。
李震站在台阶下，看着那铁犁在石上刮出火星。李瑶走过来，低声说：“课本印好了，每本扉页都印了‘大晟’二字。”
李震看了一眼，没说话。
牌匾挂起那日，天空放晴。孩童们列队站在石台前，齐声背诵：
“一撇一捺，站得直，才像个人。”
李瑶翻开新课本，翻到第三页。上面画着一口锅，锅底刻着“李记三号”，旁边写着：“此锅可传子孙，因铁不朽。”
她合上书，对孩子们说：“今天学新字——‘书’。”
一个男孩举手：“先生，‘书’字怎么写？”
李瑶提笔，在黑板上写下：
“一横一竖，一撇一捺，中间有墨，方为书。”