接下来的航行，变得漫长而枯燥。
大西洋的风景一成不变，除了蓝色，还是蓝色。
船上这个由多国精英组成的“国际大家庭”，在最初的紧张和刺激过后，开始出现了新的融合以及新的矛盾。
最先爆发的，依然是让·保罗和安东诺夫。
这天下午，两人在机库里，为了“弹射器的液压系统到底该用航空液压油还是合成酯”这个问题，再次爆发了激烈的争吵。
争吵从技术层面，迅速升级到人格侮辱，最后演变成了全武行。
两个加起来快一百五十岁的老头，一个挥舞着烟斗，一个抡着卡尺，扭打在了一起，场面一度非常难看。
最后，还是秦山河出面，用最简单粗暴的方式解决了问题。
“都给我住手！”
老将军一声怒吼，镇住了场面。
他指着两个衣衫不整、气喘吁吁的老专家，黑着脸下令。
“一人一个麻袋，去后厨削土豆！今天晚饭前，谁削不满一麻袋，谁就不用吃饭了！”
于是在“瓦良格”号的厨房里，出现了非常魔幻的一幕。
法国蒸汽弹射器之父和苏联航母总设计师，两个国宝级的专家，一人一个小马扎，对着两大筐土豆唉声叹气。
他们手里的削皮刀，使得还不如他们的烟斗和卡尺利索。
“都怪你这个老顽固！”
“要不是你这个傲慢的法国佬！”
两人互相瞪了一眼，又开始了新一轮的唇枪舌剑。
为了解决这种“人民内部矛盾”，也为了抓住漫长航行中的宝贵时间，统一思想，陆云决定开办“红星夜校”。
第一堂课，他亲自讲解。
课题是《从涡轮增压到3d打印——论先进生产力如何决定上层建筑》。
当陆云用最浅显的语言，将涡轮增压的深层流体力学原理，以及3d打印背后的分层制造和材料科学逻辑，清晰地展现在所有人面前时。
法国人和苏联人，第一次发现，原来这两个看似不相关的技术，其底层逻辑竟然是相通的。
当陆云顺着这个逻辑，第一次提出了“电磁弹射”的初步构想时。
——“既然我们能用高温高压的蒸汽去推动活塞，那为什么不能用更精准、更高效的电磁力呢？”
让·保罗彻底疯了。
他扔掉手里的烟斗，冲到白板前，看着陆云画出的那个简陋的电磁轨道示意图，激动得浑身发抖。
“蒸汽弹射……蒸汽弹射就是一坨垃圾！”
他当场宣布，他要放弃蒸汽弹射，从今天起，改信“电磁神教”。
“红星夜校”大获成功。
另一边，“海妖”小队的“思想改造”课程，也在如火如荼地进行。
总教官，是沉默寡言的周振国。
副教官，是理论大师王敬业。
周振国不教他们别的，就教两样东西。
中国功夫，和挖陷阱。
当“公牛”那个两米高的壮汉，第一次被周振国用一个看似轻飘飘的“四两拨千斤”摔得七荤八素时，
他看着周振国那并不强壮的身体，世界观彻底崩塌了。
这不科学！这违背了牛顿定律！
而王敬业，则强制要求他们每天背诵《孙子兵法》的英文版。
“什么叫‘兵者，诡道也’？这就是告诉我们，打仗不能一根筋！要讲究策略！要虚虚实实，真真假假！”
“什么叫‘知己知彼，百战不殆’？安德森同志！你来回答一下，这个‘知’，主要体现在哪几个方面？”
安德森被点名，条件反射般地站了起来，磕磕巴巴地回答。
“体现在……对敌人内部的……矛盾的……深刻洞察和……灵活运用？”
“回答正确！坐下！”