“小崽子们！典礼结束就想撒欢了？以为到了森林里，奶奶我就管不了你们了？做梦！”
她叉着腰，声音洪亮地传遍整个空地：“洛德拉姆院长既然把你们交给我来看管，谁都别想第一天就打着‘实践’的旗号溜号钻林子！现在，全部跟我去临时教学点！拿出你们的《基础魔文构架》！莉维娅教授的第一节理论课，十分钟后开始！谁要是敢迟到、打瞌睡或者开小差……”
她没把话说完，只是将手中的教鞭凌空一挥，带起一声清脆而令人心悸的破空声。
诺拉脸上兴奋的表情瞬间冻结，然后像被戳破的皮球一样垮了下来，哀怨地看了一眼近在咫尺的神秘森林，悻悻然地从袍子里掏出了那本厚重得足以当砖头用的课本。艾莉丝忍不住轻笑出声，托尔也无奈地耸了耸肩，从对女神的思念中被拉回了现实。
银月森林的高中生活，就在这位严厉无比的“守护神”的监督下，正式拉开了序幕。所有冒险的幻想，都不得不先屈服于厚重课本和塞拉林娜奶奶那根令人望而生畏的教鞭之下。
（诺拉的开学日记 - 出师不利）
完了完了！塞拉林娜奶奶怎么来了！我的森林探险计划还没萌芽就被扼杀在摇篮里了！《基础魔文构架》比北境的冻土还硬！托尔那个憨憨还在神游太虚，指望不上。艾莉丝居然一脸期待？唉，高中生活……开局就是噩梦难度啊！（画了一个小人被教鞭追得抱头鼠窜）
（厄喀德那的观察记录 - 开学日）
地点：银月森林开学典礼。
环境参数：自然魔力场稳定，生物活性高，适宜进行户外教学。
主要事件：洛德拉姆院长进行学期动员，提及“静养的老朋友”（指凯兰·铁影，情绪指数：关怀+30%）。
纪律介入：前副院长塞拉林娜出现，实施高强度纪律管控（学生冒险倾向抑制率：瞬时95%）。
学生反应：诺拉·暗焰（失望指数+80%），托尔·铁影（注意力分散，关联对象：瓦尔基里）。
结论：学期开端秩序建立成功，外部干扰因素（冒险冲动）被有效压制。记录：观察后续课堂适应性。