托尔憨憨地点头：“俺觉得厄喀老师记笔记的样子，比俺打铁还用力。”
课程后半段的实践环节，两位古神也积极参与。欧申那斯尝试引导星辉，她手中的光芒不像学生们那样跃动激烈，而是如同温柔的潮汐，缓缓流淌，最终凝聚成一个散发着淡淡水汽的、如梦似幻的星辉水母形态，赢得了阿斯特的高度赞扬。而厄喀德那则完全摒弃了美观，他凝聚的星辉形成了一套极其复杂、不断演算变化的几何结构图，仿佛在验证某种宇宙法则，严谨得令人望而生畏。
这堂星穹魔法课，因为两位古神“新生”的加入，呈现出一种前所未有的奇妙氛围——既有阿斯特炫技般的热情洋溢，又有厄喀德那冰冷精准的学术探讨，还有欧申那斯温柔似水的感悟共鸣。就连受罚后心情低落的诺拉，也不得不承认，这课上得……还挺有意思的。
下课钟声响起时，阿斯特教授意犹未尽，拉着厄喀德那还在讨论某个参数问题。欧申那斯则微笑着向石磐老师表示感谢。学生们陆续离开，艾莉丝离开时，目光再次飞快地掠过石堎，发现他正看着厄喀德那老师构建的那个几何星图出神，眼中带着一丝敬佩。
诺拉耷拉着肩膀，准备去履行她漫长的清洁劳役第一日。经过前排时，她瞥了一眼厄喀德那那块记录得密密麻麻的水晶板，只觉得头皮发麻，心中哀叹：看来这个三年级，不仅友情面临考验，学业上可能也要被古神们卷死了……
（诺拉的秘密日记 - 节选）
阿斯特爸爸今天上课简直像只开屏的星孔雀！不过……欧申老师听课的样子好温柔啊，像个小女孩。厄喀老师就太可怕了！他那是在上课吗？分明是在给星穹法则写说明书！那块板子记的东西比我一年学的都多！感觉以后星穹魔法课不好混了……等等，艾莉丝刚才是不是又偷看石堎了？她居然还在关注那个闷葫芦？！我都这么惨了！唉，算了，扫塔去……
（阿斯特的教学笔记 - 兴奋的涂鸦）
精彩绝伦的一课！厄喀德那阁下竟对普朗克-星穹常数有如此深究！真乃知音！欧申那斯阁下对星辰韵律的感悟亦充满灵性！与智者交流，如饮琼浆！教学相长，诚不我欺！下次课或许可以探讨一下多维星轨的折叠应用？嗯，需准备更充分的演示素材！
（厄喀德那的律法石板 - 刻痕）
课程记录：星穹魔法实践课（进阶）。
授课者：阿斯特·星穹。教学风格：高表现欲，理论阐述清晰，实践演示直观。
知识获取：确认星穹魔法体系与深海律法在底层逻辑（能量流动、谐波共振）存在可映射节点（32%）。新增数据：普朗克-星穹常数修正值应用实例。
实践验证：尝试构建“法则几何星图”（编号7-b），稳定性达标，运算效率提升15%。
评估：该课程信息密度高，实践性强，对完善本机位面法则模型有显着价值。后续需加强与该授课者的学术交流。记录：观察对象石堎，对复杂星图表现出高于平均水平的专注度（+40%）。数据关联：待分析。