在温暖的图书馆角落，欧申那斯耐心地辅导着诺拉和艾莉丝的魔法史论文，她能将枯燥的历史事件讲述得如同波澜壮阔的海洋史诗；厄喀德那则负责坎普和托尔的逻辑符文课业，他用最精密的逻辑链条拆解复杂的符文结构，虽然过程严谨到令托尔抓狂，但效果出奇的好。就连小艾莉西娜，也抱着一本图画书，安静地坐在欧申那斯脚边，听着古老的故事。
两位古老的神只，一位温柔似海，一位冷峻如冰，却都以他们无穷的智慧与耐心，引导着孩子们在知识的海洋中航行。偶尔，欧申那斯会用一个关于深海生物的小比喻点醒诺拉，厄喀德那则会用律法般的精确纠正托尔的错误。虽然过程不乏坎普的沉默、托尔的哀嚎和诺拉的耍赖，但在古神们“非人”的辅导效率下，那看似不可能完成的“双倍作业”，竟然以肉眼可见的速度被攻克着。
莉维娅偶尔会“恰好”经过，面无表情地瞥一眼进展，然后不发一语地离开。但阿斯特和贝拉都知道，她紧绷的嘴角，其实比平时柔和了那么一丝丝。
数日后，当最后一份卷轴被工整地填写完毕，星光突击队的成员们几乎要虚脱倒地，但眼中却充满了完成挑战的成就感，以及对两位“超级家教”的由衷感激与敬佩。
期末的教师评议会上，莉维娅教授罕见地对星光突击队的课业完成情况表示了“基本满意”。阿斯特院长和贝拉副院长更是对欧申那斯与厄喀德那在辅导中展现出的深厚学识与引导能力赞不绝口。
经学院管理层一致通过，欧申那斯与厄喀德那正式受聘为寰宇魔法学院的客座教授。欧申那斯将开设《深海生命哲学与能量共鸣》选修课，而厄喀德那则将主持《位面法则基础与逻辑构建》的高阶研讨。
当聘任证书由阿斯特院长郑重交到两位古神手中时，欧申那斯脸上露出了温暖而欣喜的笑容，厄喀德那也微微颔首，眼中闪过一丝可以称之为“满意”的光芒。
他们终于不再仅仅是“体验生活”的访客，而是真正以人类的形态，融入了这片充满活力的校园，成为了引导年轻生命探索无限可能的星辰之一。
一段始于“无聊”的旅程，最终收获了一个远超预期的、温暖而圆满的结局。
（贝拉的执政官日记 - 节选）
圆满落幕！莉维娅的“双倍作业”暴击效果显着，瞬间让这群小猴子们回归现实。不过，欧申那斯与厄喀德那阁下的及时接手，简直是神助攻！看到他们耐心辅导孩子们的样子，真是意想不到的温馨。这两位古神阁下正式入职，无疑是学院天大的幸事。熔铸铁狱之行，不仅改变了孩子们的认知，更为学院带来了两位瑰宝。这个寒假，值了！
（欧申那斯的深海回响 - 节选）
从熔岩的炽热回归书卷的宁静，角色的转变如此自然。辅导这些年轻生命的过程，仿佛在培育一片充满可能性的珊瑚丛，每一份领悟都带来喜悦。厄喀德那的严谨与孩子们的懵懂碰撞出的火花，别有一番趣味。莉维娅女士那严厉外表下的认可，如同深海中不易察觉的暖流。这里，已成为我们的新港湾。
（厄喀德那的律法石板 - 刻痕）
最终状态更新：
观察任务结束。身份转换：从观察者变为参与者（客座教授）。
辅助任务（课业辅导）完成度：100%。效率评估：良好。社会互动适应性：确认提升。
最终结论：本次“学院体验”项目超额达成初始目标（解除无聊感）。新增收获：获得稳定社会身份与持续观察\/互动平台。该世界节点（寰宇魔法学院）具备长期研究价值。
新任务加载：准备《位面法则基础与逻辑构建》课程教案。
记录：项目归档。状态：满意。