“关于墨菲同学的担忧：危险性是存在的，这也是派遣专家的原因。逻辑上，正因为危险，才需要专业人士干预，将不可控危险转化为可控风险。”
“关于小石头同学的思考：这是一个很好的哲学问题。从逻辑上看，‘以柔克刚’和‘以强制强’都是可行策略，取决于封印松动的具体原因和能量属性。需要现场数据支持。”
“关于艾莉丝同学的疑问：章程是死的，逻辑是活的。紧急情况下，决策流程可以简化。风险收益比虽无法精确计算，但‘可能避免区域性灾难’的收益，在逻辑上远大于‘小组行动可能遭遇不测’的风险。”
皮德的解释，像一把手术刀，将一件充满冒险色彩的传奇事件，解剖成了冷静的逻辑组件。这稍稍降低了孩子们纯粹的兴奋感，但却让他们对事件有了更深的理解。
“那么，”皮德最后问道，“从这次事件中，我们可以提炼出什么更广义的逻辑原则？”
孩子们陷入思考。
诺拉抢先说：“就是……当有麻烦的时候，要找最合适的人去解决，哪怕那个人平时可能有点……吵？”
皮德点头：“接近。可以概括为‘特异性资源匹配原则’：针对特定问题，应选择属性最匹配的解决方案，即使该方案本身具有某些非常规特质。”
托尔挠头：“还有……有时候规矩得变通？像艾莉丝说的章程？”
皮德再次点头：“‘规则弹性原则’：在面临重大或紧急情况时，原有规则体系应允许一定的灵活性，以适应现实需求。”
艾莉丝自己总结道：“决策要看长远利益和整体风险，不能只看眼前的小麻烦。”
“正确。‘全局最优决策原则’。”皮德表示认可。
就在这时，教室的门被轻轻敲响。宿管珊瑚阿姨探进头来，脸上带着温和而又有些神秘的笑容：“打扰了，皮德老师，孩子们。刚收到北境通过加密符文传回来的第一条消息。”
所有孩子的目光瞬间聚焦过去，连皮德都推了推眼镜，表示关注。
珊瑚继续说道：“消息很简单：‘已抵达，能量场比预想复杂，巨人雕像有活化迹象，但核心封印暂时稳定。开始布设探测阵列。勿念。——p&G’”
消息简短，却信息量巨大。能量场复杂！巨人雕像有活化迹象！
诺拉的眼睛亮得吓人，她猛地抓住托尔的胳膊：“听见没！活化迹象！是真的冰霜巨人！”
托尔激动得脸都红了：“探测阵列！肯定是超级厉害的魔法道具！”
小石头握紧了拳头，眼中闪过武者对挑战的渴望。墨菲害怕地缩了缩，但又忍不住好奇。艾莉丝则在思考“活化迹象”对封印稳定性的具体影响系数。赛琳的眼中，似乎有古老的能量纹路一闪而过。
皮德看着孩子们的反应，平静地做了课堂总结：“现实案例的逻辑分析永远不会完结，随着新信息的涌入，模型需要不断修正。北境事件，将成为我们接下来一系列逻辑课的活教材。现在，下课。”
孩子们冲出教室，心思早已飞到了遥远的北境风雪之中，开始热烈地讨论起冰霜巨人、泰坦封印和各种冒险的可能。他们并不知道，这条简短的消息，正悄然点燃他们心中一场真正远征的火种。
而皮德则默默在白板上记录：
【课堂效果评估】成功将现实危机转化为逻辑教学案例。学生表现出对复杂现实问题的浓厚兴趣和初步的分析能力。北境事件的后续发展，将对他们的逻辑思维和冒险精神产生显着影响。建议密切关注。
皮德老师的逻辑冷笑话（于课程记录后）：
“将‘冰霜巨人苏醒’这样的史诗级事件纳入逻辑模型，就像是用游标卡尺去丈量海啸的高度。工具虽显局促，但至少能让我们理解其波长的数量级。而孩子们对‘活化迹象’的兴奋，则完美印证了逻辑学的一条基本定律：未知风险对认知未成熟个体的吸引力，与风险本身的恐怖程度成正比。这或许解释了为什么院长血压飙升，而诺拉们却摩拳擦掌。”