正当皮克斯准备冒险采用“振荡脱困法”（听起来就很危险）时，布鲁克叼着烟斗，慢悠悠地走了过去。他围着那台嗡嗡作响、冒着黑烟的机械转了两圈，然后示意地精们退开。
他将他那根沉重的图腾柱重重顿在地上，闭上眼睛，粗糙的大手抚摸着地面，口中吟唱着低沉而古老的萨满歌谣。周围的空气似乎微微振动起来，大地传来不易察觉的嗡鸣。
片刻后，他睁开眼，指着钻机下方某处：“半尺再试试。”
地精们将信将疑地操作机械。果然，钻头轻松地脱离了卡阻，恢复了工作！
所有地精，连同闻讯赶来的皮克斯，都目瞪口呆地看着布鲁克。萨满的元素感知与大地沟通，竟然还能用在工程故障排查上？
从此之后，布鲁克莫名其妙地多了一项“工地地质顾问”的职责，虽然他自己常常嘟囔“俺是萨满，不是矿工”，但每次遇到类似问题，他还是会叼着烟斗过去瞅两眼。而苗苗，也似乎从中学到了一点——如何更“有效”地运用自己的力量，而不是瞎捣乱。她开始试着用自己微弱的元素感应，去帮矮人工匠寻找掉进石缝的小工具（虽然成功率不高），也算是一种另类的“帮忙”。
洛德拉姆将这一切看在眼里，心中感慨万千。冲突与摩擦不可避免，但正是在解决这些问题的过程中，不同的力量、不同的智慧正在以一种意想不到的方式慢慢融合。
傍晚，他坐在临时搭建的院长帐篷里（同样由皮克斯提供，号称“防风防雨防小规模爆炸”），就着魔法灯的光芒，翻阅着格隆每日提交的、条目越来越详细的《安全巡检报告》，以及赛拉琳娜送来的、初步拟定的《核心课程大纲》，还有皮克斯催要下一批建材的清单……
虽然疲惫，但他拿起羽毛笔，在一张新羊皮纸上开始书写：
《寰宇联合高级魔法学院暂行管理守则（草案）》
第一条： 所有师生须尊重并维护校园安全，自觉遵守安全总长格隆阁下制定的各项规章。 第二条：教学与研究活动需在指定区域进行，特别是涉及高危操作（如炼金、高能实验等）须提前申请并做好万全防护。 第三条：图书馆借阅需遵循埃拉尔德首席制定的规章，爱护典籍，按时归还。 第四条：鼓励学术创新与实践探索，但需以不危害自身、他人及校园设施为前提。 第五条：倡导不同文化、学派间的交流与尊重，禁止任何形式的歧视与冲突。 ……
写着写着，他自己都笑了起来。这些条规，几乎每一条都能对应到近期工地上发生的某件趣事或冲突。
他的学院，还没正式开学，校规却已经在实实在在的“实践”中，一条条诞生了。这或许，就是最好的开始。