王浩立刻展开土盾，虽然只有半米厚，却比之前规整了不少。陈曦的风刃轻轻落在盾面上，土盾晃了晃却没碎——连陈曦都有点惊讶：“不错啊，你的土盾密度比普通d级异能者高，就是发力太散，跟着我练，两个月就能到c级。”
林默看着王浩眼里的光，想起之前陈曦刚加入时的样子，笑着说：“你不用转班，每周二、四下午来育徒阁，跟着陈曦练防御，你的训练记录我会帮你看，有问题随时找我——防御系不是没出息，能护住想护的人，比什么都强。”
一上午的时间，林默的办公桌上堆了二十多份转班申请，有想跟着苏晓学光系的，有想跟着李瑶学风系的，还有几个学生是之前被柳月帮过的，说“想加入育徒阁，像柳月姐一样帮别人”。林默没有一口答应，也没有直接拒绝，而是给每个申请的学生都安排了“潜力测试”——不是测异能等级，而是测他们的特质：
对想学风系的学生，李瑶带他们跑操场，看谁有“逆风不慌”的韧性；
对想学植物系的，赵灵儿让他们试着安抚枯萎的盆栽，看谁有“耐心与共情”；
对想学防御系的，陈曦用风刃测试他们的“抗压能力”；
对有心理阴影的，柳月用温和的方式看他们“自我调节的潜力”；
苏晓则帮林默记录每个人的能量波动，标注出那些“等级低却有特殊特质”的学生——比如一个E级光系学生，虽然只能发光，却能让光带着“安神”的效果，和柳月的异能能形成互补。
中午吃饭时，王严拿着一份《育徒阁新成员潜力名单》来找林默，看着上面标注的“周萌（E级植物系·共生特质）”“王浩（d级防御系·高抗压）”“吴彤（E级光系·安神特质）”，忍不住笑了：“你这眼光是真毒，这些学生之前在别的班都是‘边缘人物’，到你这儿倒成了‘潜力股’。之前校委会还担心你收太多学生会管不过来，现在看来，你比谁都清楚该收什么样的人。”
“不是我眼光毒，是他们自己有潜力，只是没被发现，”林默看着窗外，周萌正蹲在育徒阁门口，小心翼翼地给共生草浇水，王浩则跟着陈曦在武道区练土盾，“育徒阁不是‘精英俱乐部’，是‘潜力孵化池’——不管等级高低，只要有想变强的决心，有愿意为团队付出的心意，就能在这里找到自己的位置。”
下午的共享训练时段，育徒阁里更热闹了——周萌帮赵灵儿的共生草浇完水后，竟让草叶上开出了小小的白色花朵，赵灵儿惊喜地拉着她的手：“你居然有‘植物促生’的潜力！以后我们可以一起培育‘战斗辅助植物’，帮大家在比赛时挡攻击、补能量！”
王浩跟着陈曦练了一下午，土盾厚度从半米涨到了一米，还能在盾面上加一层薄薄的“反震纹”，挡住李瑶的风刃时，竟能让风刃反弹回去，吓得李瑶赶紧收招：“可以啊王浩！再练两个月，你就能跟我组队打模拟赛了！”
放学时，之前提交转班申请的学生们，大多没再提“转班”——周萌说“能每天来育徒阁帮赵灵儿姐就够了，等我变强了再正式申请”；王浩说“跟着陈曦哥练，在哪班都一样，以后育徒阁需要防御，我随叫随到”；那个E级光系的吴彤，则主动提出“每天早上来育徒阁，用安神光帮大家醒醒脑，就当是‘学费’”。
林默站在育徒阁门口，看着学生们三三两两地离开，周萌抱着盆栽跟赵灵儿讨论“促生技巧”，王浩扛着陈曦借他的护具往家走，吴彤则帮柳月收拾安抚室的沙发垫，夕阳把他们的影子拉得很长，像一幅温暖的画。
王严走过来，拍了拍林默的肩膀：“你看，这就是育徒阁的魅力——不是靠场地多好、设备多强，是靠能给人希望，能让人相信‘自己也能变强’。现在全校都在说，‘想当强者去重点班，想找自己去育徒阁’，这话一点没错。”
林默笑着点头，目光落在育徒阁门牌上——紫金色的雷光电域、青芒的风矛、翠绿的共生草、银灰的土盾、暖玉的治愈光、金黄的心灵灯，六个标志在夕阳下闪着光。他知道，育徒阁的故事，从来不是只有苏晓、李瑶他们六个人的传奇，而是所有被忽略、被嘲笑，却依然想发光的人的舞台。
转班申请的热潮还在继续，但林默不再纠结于“收多少人”，而是更专注于“怎么帮每个人找到潜力”——就像当初发掘苏晓的雷光电域、柳月的心灵抚慰者一样，他要让育徒阁成为星辉高中的“潜力磁场”，吸引更多像周萌、王浩这样的学生，让他们在这里，找到属于自己的“异能价值”，也让育徒阁的光芒，照亮更多人的成长路。