他顿了顿，声音变得坚定：“王主任说我们月底要滚蛋，那我们就用事实打他的脸——我要让你在月底的全校异能展示会上，展示你的【微光】，让校长、让所有老师和学生都看到，E级异能，也能发光发热。”
苏晓看着林默认真的眼神，眼泪慢慢止住了。她用力点头，把训练反馈表紧紧抱在怀里，像是抱着一件珍宝：“嗯！林老师，我一定会好好练的！我不会让您失望，也不会让别人再嘲笑我！”
看着苏晓转身离开的背影，林默走到窗边，看着王主任肥硕的身影消失在教学楼的拐角，心里的计划渐渐清晰起来。他打开系统面板，上面的【主线任务1】进度已经到了70%，育徒点积累到了18点——这是早上苏晓完成“能量波动控制”训练后，系统奖励的5点基础成长点。
“月底的异能展示会……刚好是个机会。”林默喃喃自语。他记得每年月底，星辉高中都会举办一次“异能展示会”，让各个班级的学生展示自己的异能进步，校长和各位主任都会到场观看，这是全校最受关注的活动之一。如果能让苏晓在展示会上，把【微光】进化到能凝聚“光刃”的程度——哪怕只是最基础的、指甲盖大小的光刃，也足以震惊所有人，彻底打王主任的脸。
他点开系统的“异能训练模拟器”，输入苏晓的最新数据，调整训练方案：“当前目标：两周内，将苏晓的【微光】亮度提升至蜡烛光的100%，持续时间延长至30秒，解锁‘光粒子凝聚’基础能力；三周内，完成首次【赋能进化】，将【微光】提升至d级，解锁‘基础光刃’功能。”
模拟器很快给出了详细的训练计划，甚至标注了需要的辅助道具——“初级能量稳定剂”（100育徒点），可以在进化时提升5%的元素转化率，降低失败风险。林默看着面板上18点的育徒点，心里盘算着：“接下来几天，要加快苏晓的训练节奏，争取多拿些基础成长点，再完成几个支线任务，凑够100育徒点，把稳定剂兑换出来。”
就在这时，系统突然弹出一条支线任务：【支线任务：修复教学设备。高一（3）班的异能理论课教室，投影仪已损坏一周，导致无法播放异能演示视频，修复设备可提升学生上课积极性。任务奖励：育徒点20，系统积分5，解锁“教学设备兑换权限”。】
林默眼前一亮——这简直是送上门的育徒点！他记得原主的记忆里，高一（3）班的投影仪确实坏了，王主任以“经费紧张”为由，一直没批维修申请，其实是故意针对他。现在有了系统任务，他不仅能拿到育徒点，还能改善教学环境，一举两得。
他立刻起身，朝着高一（3）班的教室走去。教室门虚掩着，里面空无一人，阳光透过窗户照在讲台上，那台银色的投影仪摆在角落，机身蒙着一层灰，显然很久没人碰过了。林默走过去，打开系统面板，启动【洞察】功能：【教学设备：投影仪，故障原因：电源接口接触不良，内部线路老化，修复所需材料：新电源接口（可通过系统商城兑换，5系统积分），修复时间：30分钟。】
“刚好有5系统积分。”林默立刻兑换了电源接口，手里凭空多了一个黑色的接口零件——这是系统首次解锁“实物兑换”功能，让他有些惊喜。他找了把螺丝刀，按照系统给出的步骤，拆开投影仪的外壳，小心地更换电源接口，又用系统提供的“线路修复液”（兑换接口时附赠的）处理了老化的线路。
半个小时后，林默按下投影仪的开关，白色的光束投射在黑板上，清晰地显示出系统面板里的“光系异能基础演示视频”——视频里，一名异能者从【微光】开始，逐步凝聚光粒子，最终形成光刃，整个过程一目了然。
【叮！支线任务“修复教学设备”完成，奖励育徒点20，系统积分5，解锁“教学设备兑换权限”（可兑换投影仪、异能演示屏等基础教学设备）。】
面板上的育徒点瞬间变成了38点，林默的心情好了不少。他关掉投影仪，坐在教室的最后一排，看着空荡荡的座位，想象着下周上课时，学生们看到投影仪能正常使用，看到光系异能演示视频时的惊讶表情——或许，高一（3）班的出勤率，不用等到月底，就能提上来。
傍晚的时候，林默和苏晓在训练区开始了当天的训练。苏晓按照新的计划，先进行“光感集中训练”——盯着一根点燃的蜡烛，用精神力感受火焰的光粒子，再尝试引导自己的【微光】与之共鸣。林默则在一旁用【洞察】实时监测她的能量波动，时不时提醒：“注意呼吸节奏，别太急，让光粒子慢慢在指尖聚集……对，就是这样，保持稳定。”
夕阳西下时，苏晓的指尖终于凝聚出了一点比之前亮很多的白光，持续时间达到了20秒。【检测到苏晓完成“光感集中训练”，基础成长点+7，当前育徒点：45】的提示音在林默脑海里响起，他看着苏晓兴奋的笑脸，心里的底气更足了。
“王主任，你等着。”林默望着远处渐渐暗下来的天空，心里默念，“月底的展示会，我会让你知道，你口中的‘废柴’，会成为你永远高攀不起的存在；你眼中的‘垫底老师’，会用实力，把你当初的嘲讽，一点一点，都还给你。”