仿佛有股无形的力量穿透而出！
“嘶——”一片倒吸冷气的声音。
“力由地起，经腿，过腰，贯脊，通臂，达于拳尖。”
林狰收拳，气息平稳，“关节是轴，不是锁。气血是水，不是石头。顺着走，别硬别。”
他目光扫过那些目瞪口呆的学生：“谁肩膀、胳膊受过伤，或者感觉发力不顺的，出列。”
稀稀拉拉，站出来七八个学生，都带着点忐忑和期待。
林狰走过去，每人简单看了两眼，或是在某个关节处按一下，或是调整一下他们站姿发力的细微角度。
“你，肘部微屈三分，别绷太直。”
“你，重心稍往前倾，用大腿带。”
“你，出拳时呼气，别憋着。”
他的指点极其简短，往往只是一句话，一个细微的动作调整。
但那些被指点到的学生，依言尝试后，脸上都露出惊喜和不可思议的表情！
发力顺畅了！疼痛减轻了！甚至气血都活跃了些！
“谢谢主任！”
“原来是这样！”
“我感觉到了！”
惊喜的呼声此起彼伏。
孙老师看着这一幕，脸色由红转白，再由白转青，最后彻底灰败下去。
他教了这么久，还不如主任几句话的点拨。
差距太大了。
林狰没再理会那些学生，目光重新落到孙老师身上。
“教学，不是把你会的动作重复一遍。”
“要用心，用眼，动脑子。”
“看不出问题，是你无能。看出问题不解决，是你失职。”
他每说一句，孙老师的头就低下几分。
“所有教师，下午放学后，会议室集合。”
林狰丢下这句话，转身就走，留下一个鸦雀无声的训练馆，和一个浑身被冷汗浸透的孙老师。
下午，放学铃响后不久。
教师会议室里，气氛压抑得让人喘不过气。
所有教师，无论是文化课还是武道课，都正襟危坐，没人敢交头接耳。主位空着，林狰还没到。
孙老师坐在角落，头几乎埋进胸口。
门被推开，林狰拿着一份名单走进来，没看任何人，直接走到主位坐下。
“开会。”
他开门见山，拿起名单。
“刘明理老师。《异兽习性通论》课程，照本宣科五年，教案未曾更新，课堂沉闷，学生平均入睡率三成。是否属实？”
一个老教师脸色一白，嘴唇哆嗦着，没敢否认。
“张秀芳老师。《基础气血理论》课程，空谈概念，脱离实际，学生反馈‘听不懂’、‘没用’。是否属实？”
那个中年女教师低下头，手指绞在一起。
“孙有为老师。”
林狰念到这个名字，目光扫了过去，“武道教学，粗疏马虎，未能因材施教，未能及时发现并解决学生身体隐患。今日险些酿成教学事故。是否属实？”
孙老师猛地站起来，声音发颤：“主任！我…我知道错了！我一定改！求您再给我一次机会！”
林狰没理会他的求饶，继续念名单，又点出了四五个人，问题各异，有的教学态度敷衍，有的自身学识停滞不前。
每点出一个，被点到的人就如坐针毡，脸色惨白。
底下没被点到的老师，也个个心惊胆战，暗自反思自己有没有哪里做得不到位。
名单念完，林狰把纸往桌上一扔。
“云岚学院，是教书育人的地方，不是养老院，更不是混日子的茶馆！”
“学生考核不及格，要扣资源，要警告，甚至要清退。”
“那你们呢？”
“误人子弟，尸位素餐，该当何罪？”
声音不大，却像重锤敲在每个人心上。
“从下周起，进行教师岗位能力考核。”
“文化课教师，考专业知识更新、教学方法、学生成绩提升率。”
“武道课教师，考自身修为精进、实战教学、因材施教能力。”
“考核不合格者，降为助教，扣除相应资源配额。”
“连续两次不合格者…”
林狰顿了顿，目光冰冷扫过全场。
“…自行离职。”
会议室里死一般寂静。
所有人都被这前所未有的严厉措施震住了。
“散会。”
林狰起身离开，走到门口时，脚步停了一下，头也没回。
“想留下的，从明天起，拿出点真本事来教。”
“不想干的，现在就可以去写辞职报告。”
门被关上。
会议室里，只剩下粗重的喘息声，和一片死灰般的脸色。
【叮——整肃师资，清除弊病，获得奖励：【教学心得·基础】（可小幅提升指定对象的领悟速度）。】
林狰感受着脑中多出的一些关于教学方法的感悟，面无表情。
学院的改变，必须从上到下，彻彻底底。