顾平安等发育不正常的畸形，这种源自于一种非常残忍的手段，把孩子装进罐子里日积月累形成的。”
“除此之外还有揉面、生剁、火烧、洗面、养瘦马等方式，侥幸活下来的孩子就会成为某些人的聚宝盆，通过送去乞讨、表演杂耍、梨园陪侍等方式来敛财。”
说到这儿很多同学已经不忍，难受的捂着脸了。
顾平安面无表情的接着陈述道：“而十七岁左右的死者甲身上可见他们好几处‘杰作’，他在十七年内经历过装罐‘培育’，生剁，洗面等残忍手段，他都非常坚强的活了下来，但是，他还是在今年的正月被人活活殴打致死。”
教室里已经有很多女同学哭出了声，男同学也虎目含泪，义愤填膺。
“这起案子性质极其恶劣，人世间的极致罪恶也莫过于此，而我们要做的是收起眼泪和心中的怒火，冷静的分析出线索，找到凶手，替他们找回公道！”
“我推测是杀人灭口。原因有以下几点：一，对于两名受害者来说，他们现在正是替别人敛财的时候，这类人大多都是以折磨等手段来控制为主，手段虽然残忍，但教训过后至少会留一条性命，否则以后他们靠什么来赚钱?极少毁掉赚钱的工具。”
“二，死者生前均受过多次殴打，伤处集中在四肢和背部，烫伤和剥离指甲符合审讯伤害手段，死因是割喉，两人都不是审讯中途死的，从割喉上来说符合灭口行为。”
“三，死者胃内可见腊肠，从照片编号六来看，呈枣红色，肉质结实，这是北边老大哥特有的红肠，可以推测有位东北来客或者老大哥同志好心赠予过两人红肠，但是。”
“虽然两名死者都是他们的赚钱工具，就算没有上交红肠，但也不至于拷问完杀人，从他们长远利益来看很矛盾。除非是有一件非常重要的东西或者事情，让凶手不得不审问完之后灭口。”
这时记录完的郭老师放下笔，从文件袋又抽出一张照片拿给顾平安：“你看看这个，会不会和它有关？这是从死者乙的胃里取出来的。”
顾平安接过照片，上面是一个笔帽，拿起讲桌上的放大镜看到上面印着的一行俄文手不由抖了一下。
“Пpaвдa”
“老师，我请求单独汇报。”
郭崇峻看顾平安脸色郑重，对其他学生说道：“大家仔细体会学习一下顾平安同志的分析。”
两人到了外面，顾平安指着照片上的这行字道：“这个笔帽我见过，上面最后一个字母因为经常磨损都快掉了，这支钢笔是一名叫苏映红同志的，她非常爱惜，据说是她参加工作后他父亲赠给她的，为纪念布尔什维克党的中央机关报生产的纪念品。”
那个说着地道京片子的女同志，当初在‘盗窃案’时找东西第一个就找的是这件钢笔，顾平安还特意看过上面字母，苏映红当时给他正好说过这支钢笔的来历。
“苏映红？”
“原名叫雷娜特，去年年底值乘国际联运时在列车上因为一个案子接触过，她是老大哥支援的核心技术成员之一，在774厂工作，不过去年在列车上她说过，回国后要到来年四月份才过来。老师，情况紧急，我怀疑苏映红同志被..........”
这个厂也就是四九城电子管厂，是156计划重点项目之一，建于1956年，投资达一亿元。
“你推测她遇到危险了？像她这种人才到国内应该有专车去接的。”