时光荏苒，仿佛只是转眼之间，那个曾经在农机站一语惊呆老师傅的黝黑小男孩，已经长成了清瘦挺拔的少年。
十五岁的诛兴，身形比同龄人要高一些，但依旧显得单薄。
他不爱说话，大部分时间都沉浸在自己的世界里，不是捧着那些砖头般厚重、布满复杂公式和线路图的外文书埋头苦读。
就是在他那间小小的“工作室”里，对着各种废旧零件和自制的简陋仪器敲敲打打，一待就是大半天。
他的眼睛里，总是闪烁着一种与年龄极不相符的、近乎痴迷的专注光芒。
在公社中学，诛兴的存在，对于所有教过他的老师而言，都是一种“甜蜜的烦恼”。
烦恼在于，常规的课程对他而言，简单得如同儿戏。
课堂上，他往往听几分钟，就似乎完全掌握了精髓，然后便开始神游天外，或者自顾自地在草稿纸上推演着谁也看不懂的复杂算式和机械草图。
老师们起初试图纠正，但当他们拿起诛兴那张画满微积分符号和电磁场力线图的草稿纸时，往往自己先陷入茫然，最终只能无奈地摇摇头，默许了这种“不听课”的行为。
甜蜜则在于，无论大考小考，诛兴永远以毫无悬念的满分高居榜首，尤其是数理化，其解题思路之精妙、答案之标准，常常被老师作为范本在课堂上讲解。
他就像一座沉默的灯塔，照亮了学校在学术上的上限，也激励着其他同学暗自努力。
然而，随着年级升高，中学的知识体系对于诛兴而言，越来越显得“贫瘠”和“缓慢”。
他像一头被困在浅水中的蛟龙，焦躁地等待着奔向大海的那一刻。
这一天，诛兴罕见地主动找到了学校的校长和教导主任，同时递上了父亲诛皎亲自写的一封情况说明信。
在信中，诛皎客观陈述了诛兴的学习情况和能力评估，并正式提出申请。
希望学校能允许诛兴跳过剩余的高中课程，直接以“社会青年”的身份，报名参加即将到来的本年度的全国高等学校招生统一考试。
办公室里，校长和教导主任看着眼前这个沉默寡言、眼神却清澈坚定的少年，又看了看诛皎那封措辞严谨、理由充分的信，面面相觑，都被这大胆的请求惊呆了。
“诛兴同学，你的情况我们了解，确实非常优秀。”校长斟酌着语句，“但是，跳过整个高中阶段直接高考，这……这在全国都极其罕见啊！高中的知识是一个完整的体系，而且高考竞争如此激烈，你确定要冒这个风险吗？”
教导主任也补充道：“是啊，就算你数理化强，语文、政治这些科目也需要大量的背诵和理解，没有系统学习，恐怕……”
诛兴安静地听完，没有辩解，只是从随身带着的旧帆布书包里，拿出了几份试卷，双手递给校长。
“校长，主任，这是我最近自己找来的，过去三年的高考理科真题和标准答案。我自己做了一遍，答案在这里。”
校长疑惑地接过试卷，和教导主任一起翻看。
越看，两人的脸色越是精彩。
数学试卷，步骤简洁，答案完美，一些题目甚至给出了比标准答案更优化的解法。
物理试卷，对概念的理解和运用，已经到了令人惊叹的地步，尤其是最后那道涉及相对论初步思想的拓展题，他的解答思路清晰，逻辑严密。
化学试卷，不仅基础知识扎实，对一些复杂反应原理的阐述，也远超高中大纲要求。
更让他们震惊的是，就连他们认为诛兴可能薄弱的语文和政治试卷，虽然字迹略显稚嫩，但论述条理清晰，观点明确，引经据典也颇为恰当，得分竟然也相当不俗！
这哪里是一个初中生的水平？这分明是已经具备了顶尖大学新生实力的表现！
校长拿着试卷的手微微颤抖，他抬起头，看着诛兴，仿佛在看一个不可思议的奇迹。
“这些……都是你自学的？”他的声音带着一丝难以置信的沙哑。
诛兴点了点头：“韩立民哥哥以前教过我基础，后来主要是看父亲找来的书，还有自己琢磨。”
校长和教导主任再次对视一眼，都从对方眼中看到了震撼和决断。