比喻的简单粗暴，却直击物理题目的本质。那个体育生挠了挠头，看着试卷上那复杂的公式，又想了想自己扔铅球时腰马合一、力从地起的感觉，眼神里居然真的开始浮现出一丝明悟的光芒。
整个教室，被这种奇妙的学习氛围分割成了几十个嗡嗡作响的小组。赵敏正冷静而精准地为同桌讲解着细胞有丝分裂的每一个步骤，她的讲解清晰得如同解剖图谱；林天面前则围着三四个人，他正用游戏里“技能树”和“前置条件”的概念，解释着一个复杂的数学逻辑题，听得几个人如痴如醉。
然而，在这片热火朝天的景象中，总有那么一两处别样的风景，气氛显得格外不同。
班长李磊的眉头，已经拧成了一个疙瘩。
他的“帮扶对象”，是班里公认脑子最不转弯的男生之一，名叫高强，人送外号“高铁”——因为他的思路就像高铁一样，只会走直线，绝不拐弯。
此刻，“高铁”同学正对着一道经典的等比数列应用题，露出了生无可恋的表情。
那道题是这样的：“某新兴社交软件上线第一天，初始用户为1000人。由于其独特的病毒式营销策略，从第二天起，每日的‘新增用户数’为前一日‘总用户数’的50%。请问，第七天结束时，该软件的总用户数是多少人？”
这道题，对于脑子灵活的学生来说，只要找到其中的递推关系，就能发现总用户数构成一个等比数列，然后套用通项公式即可。但对于高强来说，这短短几行字，每一个字他都认识，但组合在一起，就能让他大脑瞬间死机。
他的草稿纸上已经画满了各种稀奇古怪的线条和毫无逻辑的算式，看上去不像是解题，倒像是在进行某种神秘的占卜仪式。他的头发被自己抓得像个鸡窝，嘴里叼着的笔杆已经被咬出了两排清晰的牙印。
“李……李磊，”高强带着哭腔，声音小得像蚊子叫，“要不……要不算了吧？我……我就是个废物，这道题我肯定搞不懂的，你们别为了我浪费时间了，我……我拖你们后腿了。”
说着，他那双眼睛里，竟然真的开始泛起了晶莹的水花。
一个一米七几的大男生，被一道数学题逼得快要哭了。这场景既心酸又有点滑稽。
李磊心里也有些烦躁，这道题他已经讲了三遍了。第一遍，他用的是老师教的标准解法，从设a?为第n天的总用户数，到推导出a? = a??? + 0.5 * a??? = 1.5 * a???，高强听完，表情就像在听一段外语；第二遍，他试着用更简单的语言解释，高强听完，表情从听外语变成了听2倍速的外语；第三遍，他几乎是把步骤掰碎了，一个数字一个数字地带着他算，结果高强在某个环节，用一个惊世骇俗的“1000乘以1.5等于1005”的结论，成功地让整个推导过程光荣牺牲。
换做以前，李磊可能真的就放弃了。但现在，他看着高强那副沮丧的模样，脑子里却不由自主地响起了杨老师在誓师大会上说的那句话——“这场比赛，不是为了打败谁，而是为了向我们自己证明，14班，一个都不能少！”