《我嘅诗，我嘅歌》（粤语诗）
文\/树科
学写诗，心有歌
心有诗，学唱歌……
歌畀阿妈听
佢噈笑呵呵……
歌唱随风走
大地山水嘟点头……
诗歌畀阿妈
诗歌吟吟畀诗国……
《诗国行》（粤语诗鉴赏集）2025.6.12.粤北韶城沙湖畔
《方言里的诗意回响》
—— 论树科《我嘅诗，我嘅歌》的情感张力与诗性表达
文\/阿蛋
在当代诗歌创作日益趋向先锋实验与语言狂欢的语境下，树科的粤语诗《我嘅诗，我嘅歌》犹如一泓清泉，以最本真的语言质地与情感温度，叩击着读者的心灵。这首仅八行的短诗，摒弃了繁复的修辞与晦涩的意象，用粤语方言构建起独特的诗歌场域，将诗歌创作的源起、情感的传递、艺术的共鸣等诗学命题，编织成一曲质朴而动人的生命之歌。
一、方言入诗：语言的本土化与诗意突围
诗歌作为语言的艺术，其载体的选择直接影响着诗意的呈现。树科大胆选用粤语方言进行创作，这种选择本身就带有强烈的诗学宣言意味。粤语作为汉语方言的重要分支，承载着岭南地区独特的文化记忆与情感密码。“学写诗，心有歌 \/ 心有诗，学唱歌……”，开篇以近乎口语的表述，将诗歌与歌唱的关系娓娓道来。“嘅”“噈”“嘟” 等极具粤语特色的虚词与语气词的运用，不仅让诗歌具有鲜明的地域辨识度，更赋予文本鲜活的生命力。