说话间，同学们陆续走进教室，大多和小樱一样，眼底带着倦色——显然，昨晚的钟声影响了不少人。
音乐课很快开始，同学们轮流上台考试。小樱在台下反复练习竖笛指法，指尖都有些发僵；我也握着笛子轻轻比划，虽会吹，可太久没碰，难免有些生疏。
“小樱，你状况怎么样？”知世走到小樱身边，轻声问道。
“高音的‘RE’还是吹不好……”小樱垂着脑袋，语气沮丧。
“你考试时一向发挥得好，别紧张。”知世温柔地安慰。
可这话反而让小樱更焦虑了：“呜～可我真的练得不够啊～”
“放轻松就好。”知世拍了拍她的肩膀，又转向我，“王明轩，你没问题吧？”
“应该没事，”我点点头，“上课前我跟老师说过用笛子的事，老师说吹得完整就给过。”
“那就好～”
很快，台上的同学吹完了。老师拿起名单：“下一个，木之本同学。”
“是！”小樱猛地站起来，动作有些僵硬地走上台。“小樱！”知世在后面叫住她，用手语比了“放轻松”的手势。小樱僵硬地点点头，在老师的示意下举起竖笛。
前半段很顺利，知世在台下双手合十，默默祈祷：“下一小节一定要稳住……”可话音刚落，小樱还是吹跑调了。台下传来细碎的议论声，小樱的头垂得更低了，只有老师依旧笑着点头，示意她下去。
没人注意到，李小狼正趴在桌子底下，偷偷练习竖笛——显然，他昨晚也没来得及准备。
“下一个，王明轩同学。”老师喊道，特意避开了“李同学”的称呼，免得和李小狼混淆。
我握着笛子走上台，老师温和地说：“我知道你用的是笛子，没有伴奏也没关系，吹一首完整的曲子就好。”
我点点头，深吸一口气，将笛子贴在唇边。指尖按上笛孔的瞬间，前世常听的那首旋律突然清晰地浮现在脑海里。笛音缓缓响起的刹那，教室里瞬间安静下来——所有同学都愣住了，连老师的眼神里都充满了惊讶。
知世的指尖下意识跟着旋律轻动，眼底满是惊喜，小声对身边的小樱说：“这首曲子我从没听过，真的好好听……是小轩同学自己创作的吗？”
小樱早已看得入了迷，手里的竖笛都忘了握紧，只喃喃道：“好温柔的曲子……”
台下的议论声变成了此起彼伏的赞叹：“王明轩也太厉害了吧！”“这首曲子到底是什么啊？好好听！”
随着最后一个音符落下，教室里沉默了几秒，随即爆发出热烈的掌声。老师走上前，语气难掩赞赏：“王明轩同学，你吹得太棒了！这首曲子是你创作的吗？叫什么名字？”