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第115章 海岛的渔家日常(1 / 2)

海宝在阿泽和宛宛的悉心照料下,宛如一颗被精心呵护的明珠,愈发显得活泼灵动。它那明亮的眼睛里透露出对这个世界的好奇与探索欲望,成为了家中不可或缺的一员。

海宝总是喜欢跟在两个孩子的身后,像一个忠实的小跟班,见证着他们在海岛生活中的每一个瞬间。无论是清晨的第一缕阳光洒在波光粼粼的海面上,还是傍晚时分夕阳余晖映照下的金色沙滩,海宝都陪伴着他们,一起感受着大自然的美好与宁静。

这天清晨,阳光如轻纱般轻柔地洒在波光粼粼的海面上,泛起一片片金色的涟漪。阿泽和宛宛像往常一样,早早地起床,带上海宝,提着竹篓,迎着略带寒意的海风,迈着轻快的步伐,朝着海边走去。

此时的海岛,处处洋溢着质朴而浓厚的渔家氛围。空气中弥漫着淡淡的海腥味,远处传来渔民们的吆喝声和海浪拍打着礁石的声音,交织成一首美妙的交响曲。湿漉漉的沙滩上布满了小水洼,宛如一面面镜子,倒映着天空与孩子们充满期待的脸庞。阿泽和宛宛熟练地在沙滩上搜寻着,宛宛眼尖,一下子瞧见一只小螃蟹正匆忙地往沙里钻。

“哥哥,这儿有只螃蟹!”宛宛兴奋地呼喊,小心翼翼地蹲下身子,伸手去抓。小螃蟹挥舞着钳子试图抵抗,宛宛却眼疾手快,稳稳地捏住螃蟹的背壳,将它丢进竹篓。海宝好奇地凑近竹篓,对着螃蟹“喵喵”直叫,仿佛在和这位新朋友打招呼。

阿泽则专注于寻找贝壳,他深知有些贝壳中或许藏着惊喜。突然,他发现一个形状独特的贝壳,其花纹犹如精美的刺绣,阿泽轻轻拾起,放入竹篓,满心欢喜地打算拿回去给妈妈瞧瞧。

“哥哥,你看那边!好多蛤蜊冒头啦!”宛宛指着不远处一片微微凸起的沙地喊道。两人急忙跑过去,蹲下身子,用手轻轻刨开沙子,一个个肥硕的蛤蜊便露了出来。海宝也凑趣地用爪子扒拉着沙子,逗得孩子们笑声不断。

不多时,竹篓里便装满了螃蟹、蛤蜊和各式各样漂亮的贝壳。阿泽和宛宛决定前往浅海区域,看看能否打捞到海带。他们小心翼翼地走进浅海,海水凉丝丝的,漫过脚踝。阿泽眼尖,发现一大片海带在水中摇曳生姿。

“宛宛,这边有海带,咱们多捞些,回去让妈妈做海带汤,还能用来做虾酱。”阿泽说着,挽起袖子,伸手抓住海带根部,用力一拽,一大片海带便被捞起。宛宛也不甘落后,学着阿泽的样子,努力打捞海带。海宝在岸边焦急地望着,时不时对着海面“喵喵”叫,仿佛在为他们加油助威。

捞完海带,两人满载而归。回到家,林小满正在院子里忙碌地整理贝壳,准备制作新一批工艺品。看到孩子们带回的丰富“战利品”,她的脸上浮现出欣慰的笑容。

“哇,你们今天收获真不少!这些海带正好做海带汤,剩下的和捞的虾一起做虾酱。”林小满说道。

阿泽和宛宛兴奋地将竹篓放在地上,开始分拣里面的东西。海宝则趴在一旁,舔着爪子,回味着刚才赶海的欢乐。

林小满把海带拿到井边,仔细清洗干净,切成小段备用。阿泽和宛宛负责将蛤蜊和螃蟹洗净。宛宛看着盆里活蹦乱跳的螃蟹,好奇地问:“妈妈,这些螃蟹除了煮着吃,还能做啥呀?”

林小满笑着回答:“可以做螃蟹酱呀,和虾酱一样美味,咱们留几只做酱,剩下的煮了吃。”

说干就干,林小满将海带段放入锅中煮熟,捞出沥干水分。阿泽和宛宛帮忙把虾和预留的螃蟹洗净、沥干,林小满把它们放入大盆,加入适量的盐、辣椒和蒜末,用捣蒜杵将虾和螃蟹捣碎。

“妈妈,为啥要加辣椒和蒜末呀?”阿泽好奇地问道。“加了辣椒和蒜末,虾酱和螃蟹酱会更有滋味,吃起来更香。”林小满耐心解释道。

海宝也凑过来,嗅着盆里的香味,不停地“喵喵”叫。林小满笑着摸摸海宝的头说:“海宝,这可不是给你吃的哦,虾酱和螃蟹酱太咸啦。”

在林小满的带领下,虾酱和螃蟹酱很快做好。林小满把做好的酱分别装进干净的陶罐,密封好,放在阴凉处发酵。

“过几天,酱发酵好了,就能吃啦,用来拌饭或者夹馒头,可香呢。”林小满说道。阿泽和宛宛听了,满是期待地舔了舔嘴唇。

此时,海岛上的各项产业正稳步推进,带着浓厚的 1976 年特色。贝壳工艺品在村民们的琢磨下,花样日益丰富。大家不仅制作出更多精美的首饰盒,还尝试把贝壳拼成各种动物形状,栩栩如生。这些工艺品主要通过县城供销社进行销售,为海岛带来了一定的收入。

鱼干制作方面,李婶和妇女们不断尝试新调料和晾晒方法,推出五香鱼干、麻辣鱼干等新口味。由于制作工艺传统且地道,深受周边渔村村民喜爱,时常有人前来购买。

海藻粉加工在克服诸多困难后逐渐走上正轨。林小满和王大哥通过向县城有经验的老人请教,翻阅大量旧书,掌握了简单加工方法。村民们在村里空地搭建简易加工点,经过多次试验调整,制作出质量不错的海藻粉。林小满联系县城几家经常合作的商家,商家对海藻粉感兴趣,愿意少量采购试用,这让海岛上的村民们看到新希望,对未来发展充满信心。

在发展产业的同时,林小满时刻心系村里孩子们的教育。她找到村长,提议为孩子们改善学习条件。“村长,现在咱们海岛日子越来越好,孩子们也该有更多书读。咱们想办法弄些书,给孩子们建个小图书室吧。”林小满诚恳地说道。

村长听后,深表赞同:“小满,你这想法好啊!孩子们早就盼着能有更多书看了。”

于是,林小满发动村民们捐出家中闲置的书籍,又安排去县城的村民帮忙购买一些适合孩子们阅读的图书。大家齐心协力,在村里腾出一间屋子,打扫干净,摆上桌椅和书架,一个简易的图书室便建成了。

图书室建成那天,村里的孩子们兴奋不已,纷纷涌入挑选自己喜爱的书籍。阿泽和宛宛也带着海宝来到图书室,阿泽挑选一本关于海洋生物的书,坐在角落认真阅读,宛宛则拿着一本童话书,轻声给海宝讲故事。

海宝趴在宛宛脚边,时不时抬头看看宛宛,仿佛也在认真聆听。阳光透过窗户洒在孩子们和海宝身上,画面温馨而美好。随着天气逐渐转暖,海岛迎来播种的时节。村民们纷纷下田,忙碌于春耕。林小满组织大家在村里的空地上开会,商讨今年的种植计划。

“今年咱们多种些玉米和高粱,除了自己吃,还能用来喂鸡喂鸭。另外,再种些蔬菜,保证咱们日常供应。”林小满说道。

村民们纷纷点头表示赞同。“小满说得对,多种些粮食和蔬菜,心里踏实。”王大叔说道。“对呀,咱们再种些棉花,到冬天就能自己做棉衣棉裤了。”李婶也说道。

于是,在林小满的带领下,村民们开始了忙碌的春耕。男人们扛着锄头翻地,女人们跟在后面撒种子、施肥,孩子们则帮忙浇水。海宝也跟着阿泽和宛宛在田间地头跑来跑去,为忙碌的春耕增添不少乐趣。

在种植过程中,阿泽对农作物的生长产生浓厚兴趣。他经常向村里的老农请教种植知识,还自己动手做实验,尝试不同的种植方法。

“爷爷,为啥这棵玉米苗长得比其他的慢呀?”阿泽指着一株玉米苗问村里的张大爷。张大爷蹲下身,仔细查看后说:“可能是肥力不够,你看这土有点干,得多浇点水,再施点肥。”

阿泽听后,立刻跑去提水,给玉米苗浇水施肥。在阿泽的悉心照料下,玉米苗渐渐茁壮成长。宛宛则发挥自己的绘画特长,为村里绘制种植示意图。她用简单易懂的图案,标注出各种农作物的种植间距、施肥时间等,张贴在村里的公告栏上,方便村民查看。

“宛宛画得真好,这下大家都能清楚知道怎么种了。”一位村民看着示意图称赞道。随着春耕的完成,海岛上的田野一片生机勃勃。玉米苗、高粱苗在阳光雨露的滋润下茁壮成长,蔬菜地里也绿意盎然。

而在另一边,虾酱和螃蟹酱经过发酵,终于可以食用。林小满拿出陶罐,打开盖子,一股浓郁的香味扑鼻而来。阿泽和宛宛迫不及待地盛上一碗米饭,挖一勺虾酱拌进去,吃了一口,脸上立刻露出满足的神情。

“妈妈,太好吃了!这虾酱比以前吃过的都香。”阿泽说道。“是啊,妈妈做的虾酱最好吃了。”宛宛也附和道。

林小满看着孩子们吃得开心,心中满是欢喜。她把做好的虾酱和螃蟹酱送给村里的邻居们品尝,大家都赞不绝口。

“小满,你这手艺越来越好了,这虾酱和螃蟹酱真是一绝。”张奶奶说道。“张奶奶,您喜欢吃就好,以后咱们可以多做一些,拿去供销社卖。”林小满说道。随着虾酱和螃蟹酱的成功,林小满又有了新想法。她想到可以将海岛上的特色美食进行整合,通过供销社推广,增加村民收入。

于是,林小满再次组织村民们开会讨论。他站在讲台上,面带微笑地看着台下的村民们,心中充满了对未来的期待。

“乡亲们,”林小满的声音洪亮而坚定,“大家都知道,咱们的虾酱和螃蟹酱一直以来都非常受欢迎。每次一上市,就被抢购一空。这说明什么呢?说明咱们的产品质量好,味道鲜美,得到了大家的认可。”