寒假的时光在阿泽和宛宛丰富多彩的探索与发现中悄然流逝，转眼间，距离开学只剩下不多的日子。在这个寒风依旧凛冽的冬日，完成寒假作业成了阿泽和宛宛的首要任务。窗外，海浪拍打着礁石，海风裹挟着咸涩的气息掠过窗棂，但屋内却暖意融融，阳光透过玻璃窗的缝隙洒在书桌上，为这寒冷的冬日添了几分温煦。
清晨，阿泽坐在桌前，对着一道数学难题冥思苦想。他咬着笔头，眉头紧锁，眼睛紧紧盯着书本，手中的草稿纸早已被密密麻麻的算式覆盖。时而，他烦躁地挠挠头，又突然灵光乍现，在纸上飞速写下几行公式。一旁的宛宛正趴在桌上写语文作文，她托着下巴，歪着头，笔尖在作文本上轻轻点动，仿佛在捕捉脑海中那些零碎的趣事。窗外偶尔传来几声海鸥的鸣叫，更衬得屋内静谧安然。
“阿泽，你说我写赶海的事，老师会不会也觉得很有趣呀？”宛宛停下手中的笔，转头看向弟弟。她的眼中闪烁着期待，脸颊因专注而微微泛红，一缕发丝垂落在耳边，随着说话时的动作轻轻晃动。
阿泽回过神来，笑着回应：“当然会啦，咱们赶海捡到那么多好玩的贝壳，还有小螃蟹‘小海’，老师肯定喜欢听。”他的声音里带着少年特有的清亮，嘴角扬起一抹弧度，仿佛又回到了那个充满欢笑与惊喜的赶海时光。
宛宛眼睛一亮，仿佛被点燃了灵感，又开始奋笔疾书。写着写着，她突然笑出了声，肩膀微微颤抖。阿泽好奇地凑过去，只见宛宛指着作文本，笑得眉眼弯弯：“我写到你抓小螃蟹的时候，小螃蟹一下子夹住了你的手指，你那表情可搞笑啦！就像被定住了一样，连动都不敢动！”
阿泽不好意思地挠挠头，耳尖微微泛红：“哎呀，那小螃蟹可调皮了，不过最后还是被我抓住啦。”他边说边模仿起当时被夹住手指时的僵硬姿势，逗得宛宛笑得更欢了。两人一边回忆着寒假的趣事，一边完成作业，原本枯燥的作业时间竟充满了欢声笑语，连窗外的寒风都仿佛被这温馨的气氛融化了几分。
在完成作业的间隙，阿泽和宛宛的目光总是不自觉地落在窗外那片略显荒芜的菜园上。冬日里蔬菜匮乏，一家人已经许久没有吃到新鲜的绿色蔬菜，餐桌上多是储存的萝卜、白菜和土豆。看着父母因缺少新鲜蔬菜而皱眉，姐弟俩心中萌生出一个大胆的想法。
“宛宛，咱们在屋子里弄个温室吧，种些小白菜、小油菜、韭菜和蒜苗，这样冬天咱们就能吃上新鲜蔬菜啦。”阿泽兴奋地提议，眼中闪烁着跃跃欲试的光芒。他的手指无意识地在桌上敲击，仿佛在敲打着内心的期待。
宛宛拍手叫好：“好呀，这样就不用担心冬天没菜吃，会缺乏维生素了。”她兴奋地跳下椅子，开始在屋里四处张望，寻找可以搭建温室的材料。她的马尾辫随着动作摆动，像只欢快的小鸟。
说干就干！姐弟俩先在屋子的一角清理出一块空地，将杂物搬开，露出平整的地面。**他们用铁锹将土地翻松，捡出石块和杂草，又用木板拍平地面，确保土壤松软且平整。**接着，他们翻箱倒柜，找来一些废旧的木板、竹竿和塑料薄膜。阿泽负责用木板和竹竿搭建框架，他仔细测量着尺寸，将木板锯成合适的长度，再用钉子固定。**他用卷尺量出2米长、1.5米宽的区域，确定温室的大致轮廓。**手中的锤子握得有些吃力，但他依然坚持着，额头上沁出细密的汗珠。宛宛则在一旁递工具、扶木板，还不时地出谋划策：“哥哥，这边的木板再高一点，这样空间大一些，菜就能长得更好。”她的声音清脆，充满了干劲。
“好嘞，听你的。”阿泽按照宛宛的建议调整着木板的高度。**他先将四根粗竹竿分别插入四个角落的土壤中，作为支撑柱，深度约30厘米，确保稳固。接着，用长木板连接四根竹竿的顶部，形成矩形框架。**两人配合默契，仿佛一对默契的小工匠。搭建过程中，阿泽的手被木刺扎了一下，他只是皱皱眉，用嘴吸了吸伤口，便继续忙碌起来。宛宛看见了，默默递上一块创可贴，阿泽冲她感激地笑了笑。
框架搭好后，他们小心翼翼地把塑料薄膜覆盖在上面。**阿泽先展开一卷透明的塑料薄膜，长度刚好覆盖整个框架。宛宛帮忙拉住薄膜的一边，阿泽则用绳子将薄膜紧紧缠绕在竹竿和木板上，确保密封。**为了防止寒风侵入，**他们在薄膜边缘压上沙袋，再用胶带将接缝处仔细粘牢，仿佛给温室穿上了一件不透风的“外套”。**最后，他们在温室一侧留出一道小门，用多余的木板和薄膜制作成可掀开的“门帘”，方便进出照料。
“这样既透光又保暖，冷风进不来，里面的温度就能保持住！”阿泽擦着额头的汗，得意地向宛宛解释。宛宛认真地点头，眼睛亮晶晶的，仿佛已经看到蔬菜蓬勃生长的景象。
接下来，就是播种的时候了。阿泽和宛宛拿着从邻居那里要来的小白菜、小油菜、韭菜和蒜苗的种子，轻轻地撒在整理好的土地里。**他们先给土壤浇透水，待水分渗透后，用小铲子在土壤表面划出浅浅的沟壑，间距约10厘米。**然后，将种子均匀撒入沟中，**每颗种子间隔2-3厘米，再轻轻覆盖一层薄土。**最后，他们用喷壶细细地喷洒水雾，避免水流冲散种子。
“哥哥，这些种子什么时候能发芽呀？”宛宛好奇地问，眼中满是期待。她的指尖沾着泥土，却毫不在意，反而觉得新奇有趣。
阿泽想了想，指着窗外透进来的阳光说：“大概过几天吧，只要我们好好照顾它们，它们很快就会长出来的。你看，有阳光，有水分，还有咱们的心意，它们一定能感受到。”他的话语里带着几分笃定，又透着孩童的天真。
林小满看着孩子们忙碌的身影，心里既欣慰又心疼。她知道，仅凭这些简陋的条件，蔬菜想要顺利生长并不容易。于是，她决定偷偷帮孩子们一把。趁着孩子们不注意，林小满从系统空间里取出一些灵泉水，小心翼翼地浇灌在温室的菜地里。灵泉水无色无味，却蕴含着蓬勃的生命力。
神奇的事情发生了！仅仅过了几天，温室里的种子就纷纷发芽了。嫩绿的芽苗破土而出，像无数颗绿色的小星星，在阳光下舒展着嫩叶。阿泽和宛宛放学回家，看到这一抹抹生机盎然的绿意，兴奋得跳了起来。
“哥哥，这些菜长得好快呀！”宛宛惊喜地叫道，她蹲下身子，轻轻抚摸着菜苗，指尖感受着生命的颤动，脸上洋溢着幸福的笑容。
阿泽也满脸笑容，眼中闪烁着自豪：“是啊，看来我们的温室弄得还挺成功的。”他围着温室转了一圈，仔细检查着每一株菜苗，仿佛在检阅自己的士兵。**他还特意在温室里挂了一个温度计，每天记录温度变化，确保白天的温度保持在15-20c，夜晚不低于10c。**如果发现温度过低，他就会和宛宛一起用旧毛毯覆盖在薄膜外层，增加保温层。