特点： 直接服务于“三酸两碱”生产、火药合成、金属冶炼、药品制备。
4. 《机械原理与设计》
内容： 机构学（连杆、凸轮、齿轮系）、机械零件（轴、轴承、螺栓、弹簧）、机械传动、简易机械设计流程。
特点： 培养学生设计和改进简易工具、夹具、机械设备的能力。
5. 《电工学基础》
内容： 电路分析、电磁理论、电机与变压器、发电与输电、安全用电、无线电基础。
特点： 服务于基地小水电建设、机床电机维护、无线电通讯设备维护。
三、 大学阶段（专业化，重研发）
目标： 培养能够独立解决复杂问题、进行技术开发和创新的专业工程师和科研人员。
大学教材不再是单一课本，而是以“专业核心教材 + 专题讲义 + 海外论文编译集 + 项目实践”的形式存在。
专业方向包括：
1. 冶金与材料工程：
核心教材： 《钢铁冶金学》、《有色金属冶炼》、《金属材料学与热处理》、《非金属材料（水泥、陶瓷、玻璃）》、《材料分析与测试》。
内容： 从矿石到高性能合金的全流程，重点解决枪管钢、装甲钢、弹簧钢、耐热合金的国产化问题。
2. 机械制造与自动化：
核心教材： 《精密机械设计》、《机床理论与设计》、《刀具与夹具》、《液压与气动技术》、《公差与测量技术》。
内容： 如何设计、制造、维护高精度机床（车、铣、刨、磨、钻），如何实现生产过程的半自动化。
3. 化学工程与火药：
核心教材： 《化工原理》、《反应工程》、《火药与炸药工艺学》、《有机合成工艺》、《高分子化学与工艺》。
内容： 规模化、稳定化生产硫酸、硝酸、发射药、猛炸药（tNt、黑索今），探索合成橡胶、塑料、合成纤维。
4. 动力与车辆工程：
核心教材： 《内燃机原理与设计》、《车辆理论与设计》、《传动技术》、《坦克与装甲车辆概论》。
内容： 研究改进汽车、坦克发动机，设计适应中国地形的车辆。
5. 无线电与电子工程：
核心教材： 《电子管电路设计与分析》、《无线电发射与接收技术》、《脉冲与数字电路入门》、《伺服与控制技术》。
内容： 研制更小型、更稳定的军用电台、步话机，探索雷达、引信技术的可能性。
6. 土木与建筑工程：
核心教材： 《工程力学》、《结构设计》、《建筑材料》、《地基与基础》、《道路与桥梁工程》、《坑道与防护工程》。
内容： 服务于基地建设、防御工事构筑、道路桥梁修建、秘密地道开挖。
7. 兵工与弹药工程：
核心教材： 《枪炮理论》、《弹道学（内弹道\/外弹道\/终点弹道）》、《弹药设计与制造》、《引信技术》、《火控系统概论》。
内容： 这是集大成的专业，综合运用以上所有知识，专门从事武器系统的设计、仿制、改良和创新（如火箭炮、无后坐力炮、磁性雷）。
总结：
柯明义的这套教材体系，是一个从扫盲到高科技研发的完整工业化人才快速培养流水线。它完全服务于“抗战”和“建设”两大核心目标，具有极强的目的性、实用性和前瞻性。
正是这套隐藏在太行山深处的教育体系，源源不断地为“东山”和整个中国的抗日力量输送着最急需的技术血液，成为了柯明义改变历史进程的最核心的“软实力”。