学生、教辅、企业导师三方把一张“课程—岗位—去向”的三联表攥在手里，说得有点激动。调研组在后排坐下，静静看了二十分钟，周启衡把一句话记进备忘：能把“课程”与“岗位”拧在一起的，不是文案，是制度的牙齿。
返程车上，周启衡对同组干部说：岭州这套“表列+编号”的东西不是新提法，但他们把“群众代表与老人版入口”并进去，把“经办按键与时钟”并进去，才算完整。他顿了顿，补了一句：这玩意儿好抄，但不好装。装不出来的，是人心里的硬度。
午后两点，调研组三人先行飞回四九城，预备起草《岭州干部考核试点建议》。留下的两人继续在广城做“对照样本”的收尾。
李一凡没送机，只把“干部试点·十条要点”打印成单页放在文件夹里：一、画像以事实清单为基，不以印象；二、群众代表签名图入档；三、负面样本库与容错案例库并列；四、考核与任免联动，明口径；
j五、旁听席常态化；六、老人版入口置顶；七、坐席核验常态抽查；八、任前谈话纪要上墙可查；九、红黄卡规则写清；十、对等保护基层，防“甩锅式考核”。
当晚八点，透明窗首页挂出《事实清单·干部试点日一号》。首屏四栏：调研组暗访轨迹、坐席停牌问询一例、群众回访十六条、画像墙新增样本七人。
次屏“容错案例”两起，一起源自工程材料错采，一起源自数据口径误填，均当日纠偏。第三屏“负面样本库”新增“午休代签”截图，证据冷硬。
第四屏挂上“干部试点·十条要点”单页，版面素净，字大，留白多，像把刀从布里抽出来，光就是锋。
林允儿夜里写完《观察》第三篇，标题很短：《把干部放到光里》。她只写两段：第一段讲“画像墙”的来源和算法，第二段讲“群众代表签名图”给干部带来的心理恐惧与反向约束。尾句像钉子：光不是审判，是防止走错路的路灯。
第三天清晨，四九城回电。大夏吏部口径简洁：同意在岭州开展“干部考核正负面表列试点”，为期一年，可视情延长，试点指标以“事实清单”为准，评价结果与任免挂钩，容错机制同步生效。
通话结束，常之朗把纪要递上来，李一凡只写了两个字：接住。
他没有让宣传口号铺天盖地，也没组织大型发布，只在省委常委会后加了十分钟“落实会”。
会议室里，他点名三件事：一是把“画像墙”做成标准模板，下发到四市；二是把“代表签名图”独立存档，并接入任前审核；三是把“夜校”加一课——干部心理与舆情处置，不教粉饰，只教怎样把错误说清、把补救说透。
会后，组织部与纪检连夜把“试点实施细则”挂出：干部画像由“项目事实清单+群众回访+旁听席签名图”三块拼接，权重公开；容错案例每周公示一次，允许干部把“自己跌过的坑”写出来，让后来者绕开；红卡清零的边界写明白，“不作为与胡作为”不在容错之内。细则不长，却把该门的门都画出了门框。
广城晚风拂过江面，路灯一盏盏映在水里像短短的金线。李一凡站在窗前，把大夏吏部的回电纪要折好，塞进抽屉。他知道，真正的难处现在才开始：干部把自己放到光里，机制才算生根；光越亮，遮羞的勇气越少，真干的胆气越大。
十一点，透明窗又上了一条小更新：干部画像墙新增“学习曲线”子栏，记录每个人在夜校的考勤与测验；群众代表端则新增“意见回执”按钮，按下去就是一行字：我看见了。
那句小到几乎被忽略的话，像一颗钉子，悄悄把试点这面新布，钉在了岭州这堵老墙上。