何其小则拉着他的衣角，轻轻晃了晃，小脸上满是期待，声音软乎乎的：“月平哥，蒋老师说你是很厉害的意者，才十二岁就突破了，比村里很多大人都厉害。
我们想跟你学怎么写信——蒋老师说，学会写信，就能跟远方的灵犀谷长老交流，学到更多关于灵植的知识。
我想种出能治病的灵草，给奶奶治病，奶奶去年冬天受凉后，身体一直不好。”
她说着，小手不自觉地攥紧了布包，指节微微发白，眼中闪烁着对知识的渴望与对亲人的牵挂，那纯粹的情感如同温暖的阳光，瞬间照亮了月平的心房。
看着姐妹俩纯真的眼神，感受着她们不加评判的信任——她们从未问过他的修行方式是否“正确”，也从未因他人的议论而疏远他，只是单纯地觉得他“厉害”，想要向他学习——月平心中的孤独忽然消散了几分，如同被阳光驱散的阴霾，变得明亮起来。
他弯下腰，伸出手轻轻拂去何其微额头的汗珠，指尖的意力带着淡淡的暖意，能让她更舒服些，然后露出温和的笑容：“对不起啊，月平哥怕打扰你们听课，所以没上前。
写信的话，我教你们，咱们慢慢学，一定能让你们学会给外婆和奶奶写信。”
于是，三人并肩而行，从桂花湾走向她们家所在的碾房湾。
一路上，晚风终于微微吹起，带着桂花香的风拂过脸颊，格外惬意，将白天的燥热彻底驱散。
姐妹俩叽叽喳喳地问着关于“书信写作”的问题，声音清脆如同林间的鸟鸣，充满了活力：“月平哥，怎么用灵墨写出灵气充沛的字迹呀？
我上次用妈妈的灵墨写字，写着写着墨就散了，字都模糊了，妈妈说我浪费灵墨，我好难过。”
何其微皱着小眉头，想起上次的失败，语气中带着一丝沮丧，小嘴巴微微撅起，看起来有些委屈。
“月平哥，怎么把心意通过文字传递给远方的人呢？
我想告诉外婆，我学会编灵绳了，能给她编一条平安绳，让她身体健康，不会生病。”
何其小的声音软乎乎的，满是对外婆的思念，眼中泛着淡淡的水光，仿佛外婆就在眼前。
“月平哥，信封上的‘传灵纹’怎么刻呀？
蒋老师说刻错了灵纹，信就会在灵脉中迷路，找不到收信的人，我不想让我的信丢了，奶奶还等着我的信呢。”
何其微紧接着问道，语气中带着一丝担忧，她怕自己学不会，让奶奶失望。
两人你一言我一语，问题虽稚嫩，却满是对知识的渴望与对亲人的牵挂，如同刚发芽的种子，透着蓬勃的生机，让月平心中的暖意愈发浓厚，连之前因“水不暖月”而生的烦躁也彻底消散。
他放慢脚步，耐心地为姐妹俩解答每一个疑问，指尖不时凝聚微量意力，在空气中演示灵墨运用与灵纹刻画的细节，如同一位认真的师长，倾囊相授自己的所学。
“灵墨会散，是因为你们没有给墨‘注灵’哦，”月平停下脚步，从怀中取出一小块备用的灵墨——这是父亲特意为他炼制的“凝灵墨”，比普通灵墨更易与意力融合，“你们看，握墨的时候，要让指尖的意力顺着墨块的纹理走，像给墨块‘按摩’一样，让意力慢慢渗进去。
这样墨汁写出的字，灵气才不会散，还能在纸上停留更久。”
他一边说，一边将灵墨放在掌心，指尖泛起淡淡的青光，意力如同细密的溪流，缓缓渗入墨块，墨块表面随之泛起一层柔和的光泽，原本暗沉的墨色变得明亮了几分。
何其微好奇地凑上前，小脑袋几乎要碰到月平的掌心：“月平哥，意力要怎么‘渗’呀？
我上次试了好久，手指都酸了，墨还是没反应。”
月平笑着将灵墨递到她面前：“来，你试试，把指尖轻轻放在墨块上，别用劲，就想着意力是水，墨块是海绵，让水慢慢被海绵吸进去。”
何其微小心翼翼地伸出手指，按在墨块上，小脸上满是专注，眉头微微蹙起，努力控制着指尖的意力。
过了一会儿，她惊喜地叫出声：“月平哥！
墨块变亮了！
我做到了！”
何其小也迫不及待地想要尝试，月平便又取出一块灵墨，手把手教她“注灵”。
看着姐妹俩认真的模样，月平忽然想起自己小时候学用灵墨的场景——当时他也总掌握不好意力的力度，父亲便握着他的手，一遍遍地演示，直到他能独立让灵墨泛起光泽。
这份代代相传的耐心，不正是意灵界最珍贵的传承吗？
走到碾房湾时，夜色已深，月光洒在古老的碾盘上，泛着温润的银光。
月平让姐妹俩坐在碾盘一侧，自己则蹲在她们对面，开始教她们书写。