想到这里，权三金心中有了答案，他毫不犹豫地举起了手。历史课老师看到权三金举手，便微笑着示意他回答。权三金站起来，自信地说道：
“老师，这道题的答案应该是道教。因为‘八仙’是道教中的神仙，这句成语讲的就是八仙过海时各自施展法术的故事，所以它来源于我国的本土宗教道教。”
历史课老师听了权三金的回答，满意地点了点头，说道：
“权三金同学回答得非常正确。‘八仙过海，各显神通’确实来源于道教，它体现了道教文化中对于神仙法力和奇幻故事的描绘。这也说明权三金同学平时学习很认真，能够把学到的知识灵活运用。其他同学也要向权三金同学学习，积极思考，大胆回答。”
班上的同学们听了历史课老师的话，有的向权三金投去了羡慕和敬佩的目光，有的则暗暗下定决心，以后也要更加努力学习，争取在课堂上有出色的表现；接着，历史课老师又继续展示下一道题，整个教室再次沉浸在浓厚的学习氛围中!
历史课老师展示出来的这第四道课堂检测的题干是‘河南省的名胜古迹如登封少林寺、洛阳白马寺、龙门石窟的形成，与下列哪一历史现象有密切关系？’，这道题的后面显示出可选的选项分别有‘A 道教的形成与发展’‘B 佛教的传播’‘C 基督教的传播’‘D 伊斯兰教的扩展’。
权三金看完这道课堂检测的题干以及可以选项的答案之后，就开始思考起来；他先回忆起之前学过的关于河南省名胜古迹的知识，登封少林寺是着名的佛教寺院，洛阳白马寺更是被誉为“中国第一古刹”，是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院，龙门石窟也大多是佛教题材的艺术造像。
权三金再结合题目给出的选项，道教的形成与发展显然和这些名胜古迹关联不大，基督教的传播主要是在近代以后才在中国有较大影响，且和这些古迹没有直接联系，伊斯兰教主要在我国的西北地区有广泛传播，和河南这些以佛教文化为主的古迹关系也不紧密；想到这里，权三金心中有了明确的答案，他再次毫不犹豫地举起了手。
历史课老师看到权三金再次举手，眼中闪过一丝赞许，再次微笑着示意他回答；权三金站起来，条理清晰地说道：
“老师，这道题的答案应该是B，佛教的传播。因为登封少林寺、洛阳白马寺都是佛教的重要寺院，龙门石窟也主要是佛教的艺术造像，这些都与佛教在中国的传播有着密切的关系。”
历史课老师听了权三金的回答，脸上露出了欣慰的笑容，他点头说道：
“权三金同学回答得非常准确。这些河南省的名胜古迹确实与佛教的传播有着密切的联系，这也体现了权三金同学对历史知识的深入理解和灵活运用。其他同学也要多向权三金同学学习，不仅要记住知识点，更要学会理解和运用。”
班上的学生们听了历史课老师的话，再次对权三金投去了敬佩的目光，有的同学还小声议论起来，纷纷表示要向权三金学习；接着，历史课老师又继续展示了第5道题，整个教室的学习氛围更加浓厚了！
权三金看着历史课老师教学白板里的题目，题干的内容是‘下列哪一项是华佗的医学成就？’，可选的选项有‘A 望、闻、问、切四诊法’‘B 《唐本草》’‘C 《伤寒杂病论》’‘D 麻沸散’；
权三金迅速在脑海中搜索关于华佗医学成就的知识，他知道望、闻、问、切四诊法是扁鹊所创，《唐本草》是唐代政府组织编撰的药物学专着，《伤寒杂病论》则是张仲景的着作。而麻沸散，正是华佗所发明的一种用于外科手术的麻醉药。
权三金心中有了底，他自信满满地正要举起了手，就在这时李明哲同学也举起手；历史课老师看到权三金和李明哲同学都举起了手，略一思索后，先示意李明哲回答。李明哲站起来，略显紧张地说：
“老师，这道题的答案应该是D，麻沸散。华佗是我国古代杰出的医学家，他发明的麻沸散对于外科手术有着重大意义，能够让病人在手术中减轻痛苦。”
历史课老师听完李明哲同学的回答，脸上洋溢着赞许的笑容，他竖起大拇指说道：“李明哲同学回答得完全正确。华佗的麻沸散确实是他医学成就中的重要一项，权三金同学对历史知识的掌握十分扎实，希望大家都能像他一样，积极学习历史知识。”
班上的同学们无一例外地被李明哲同学那精彩绝伦、富有见地的回答深深折服，仿佛他的话语中蕴含着无尽的智慧与力量！顿时，教室里响起了雷鸣般热烈的掌声，这掌声既是大家对李明哲同学出色表现的由衷赞赏，也是对他勤奋努力、刻苦钻研精神的肯定与鼓励。
掌声渐渐平息后，历史课老师面带微笑，满意地点了点头，随即熟练地操作着多媒体设备，展示出下一道精心准备的题目。同学们在短暂的激动与赞叹之后，迅速调整状态，一个个都全神贯注、目不转睛地投入到新的学习任务中，教室里再次弥漫着浓厚的学习氛围。
“学生们，接下来老师这里还有最后一道课堂检测的题目‘被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的纪传体通史是？’可以选的选项有‘A 《汉书》’‘B 《后汉书》’‘C 《史记》’‘D 《资治通鉴》’。”
权三金听到题目后，立刻在脑海中回顾学过的史书知识。他知道《汉书》是东汉班固编撰的断代史，《后汉书》主要记载东汉历史，由南朝宋的范晔撰写，而《资治通鉴》则是北宋司马光主编的编年体通史。
至于《史记》，它是西汉司马迁所着，记载了从上古传说到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史，鲁迅先生曾高度评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
想到这里，权三金确定答案就是《史记》。他刚想举手，却发现坐在他正对面的身边的王南同学已经抢先一步举起了手；历史课老师看到王南同学举手，便微笑着请她回答。王南同学站起来，声音清脆地说道：
“老师，这道题的答案应该是C，《史记》。因为鲁迅先生确实这样评价过《史记》，而且它是我国第一部纪传体通史，具有很高的历史和文学价值。”
历史课老师听了王小雨的回答，满意地点了点头，称赞道：