第269章 学堂交流(1 / 2)

孩子们刚刚结束了一场热闹非凡的集市交换活动。

回到学堂后,那股高兴劲儿还没有消散,一个个都拿着自己好不容易交换来的宝贝。

林溪走进教室,手里拿着一个精致的水晶小鹿,轻轻地将它摆在了讲台上。

“林老师,林老师!”小雅迫不及待地问道,

“李正阿姨说的交流学堂啥时候办呀?

我可太想教地球的小朋友编灵脉草兔子啦,我编得可好看啦!”

林溪微笑着,温柔地摸摸小雅的头,说道:

“别急别急,这事儿得和王博士还有李正姐好好商量商量细节呢。”

说完,她转身朝着通讯室走去,打算找李天明一起商量。

走进通讯室,林溪看到李天明正和王博士进行视频通话。

屏幕上,王博士身后是一片地球的灵脉修复区。

只见清蕴草在微风中摇曳,那姿态和学堂草药园里的清蕴草重叠在一起,仿佛两个世界在这一刻便有了连接。

“李正的主意太棒啦!”

王博士在屏幕那头笑得眼睛都眯成了一条缝,说道,

“我们这边也有好多东西想和你们分享呢。

就比如说,我们最近研究出了用星络花粉制作信号增强器的新方法,效果可好了。

还有啊,地球植物和灵脉植物嫁接的实验,也取得了一些很有意思的进展呢。”

林溪插嘴说道:“我觉得咱们可以分学科来交流呀。

把孩子们的灵脉课和地球的自然课结合起来,让两边的小朋友一起观察植物的生长过程。

互相记录数据,这样大家都能学到不少东西呢。”

“对呀对呀!”

李天明也补充道,“还能搞个‘交换老师’的活动呢。

让地球的老师来咱们这儿讲讲城市里的那些高科技知识。

咱们的老师呢,就去教他们灵脉种植的技巧,这样双向学习,肯定能让孩子们收获满满!”

三人越聊越起劲,仿佛已经看到了交流活动热闹开展的场景。

这时,他们都没注意到,窗外的星络花藤蔓不知何时已经悄悄爬满了窗棂。

接下来的几天,整个学堂都弥漫着一股忙碌而又兴奋的气息。

陈浩主动承担起了升级通讯器的任务。

他坐在工作台前,全神贯注地摆弄着各种零件,嘴里还时不时地嘟囔着:

“一定要把这个多路视频接入功能弄好。

这样地球和咱们新生学堂的孩子就能同时上课啦,可不能出岔子。”

经过一番努力,通讯器终于成功升级,陈浩大喊道:

“搞定啦!保证没问题!”

老周一直在厨房里忙碌着,研究新的食谱。

他一边搅拌着锅里的食材,一边自言自语道:

“交流的时候,一定要让地球的孩子尝尝咱们用灵脉泉水做的彩虹面条。

用灵脉植物的汁液调色,红的就像醒神花那么鲜艳,绿的就像安神草那么清新。

肯定能让那些孩子们大开眼界。”

说着,他又往锅里加入了一些特殊的调料,脸上露出期待的神情。

孩子们也没闲着,各个都积极参与到交流活动的准备工作中。

小雅组织了一群小伙伴,大家一起围坐在地上,认真地编着灵脉草手工艺品。

小雅一边熟练地编织着,一边说道:

“咱们得给地球的小朋友每人送一份,让他们也能感受到咱们灵脉世界的神奇。”

小伙伴们都纷纷点头,更加专注地编织起来。

小明和小胖则负责制作灵脉水晶标本。

他们把不同颜色、质地的水晶拿出来。

用专业的工具仔细地打磨着,每一个步骤都做得格外认真。

打磨好后,他们又认真地给每一块水晶贴上标签,明明指着一块蓝色的水晶说:

“这块水晶里面好像有星星在闪烁呢,地球的小朋友肯定没见过。”

小胖也兴奋地附和道:“对呀对呀,等他们看到了,一定会特别惊喜的。”

林溪和李天明则忙着整理灵脉种植笔记。

他们把从种子挑选到收获的每一个环节都详细地记录下来。

从土壤的酸碱度要求,到浇水的频率和量,再到如何防治病虫害,事无巨细,都整理得井井有条。

林溪一边写着,一边对李天明说:

“李老师,我们把这些做成电子书共享给地球的老师和小朋友,他们肯定能从中学到不少有用的知识。”

李天明笑着点头说:“没错没错,这也是咱们灵脉世界的一份独特礼物呢。”

课间休息的时候,小胖突然跑到李天明面前,眼睛里满是好奇,问道:

“李老师,李老师,地球的小朋友也会有灵脉兽吗?

我特别想知道他们那边有没有和我们这儿一样的灵月狐、灵脉鱼。”

李天明老师耐心地解释道:“他们那边没有灵脉兽哦。

不过呢,他们那边有好多变异生物。

不过现在有咱们的清蕴草帮忙,那些变异生物的情况已经好很多啦。

清蕴草能净化环境,对那些变异生物也有一定的治疗作用呢。”

小雅听了,也晃着脑袋问道:“那他们能听懂灵脉说话吗?

要是听不懂,咱们怎么和他们交流呀?

我可有好多关于灵脉的事情想和他们分享呢。”