原本大家只觉得他白天上课风趣幽默，而且从不拖堂，是位好老师。
没想到，他连晚自习都“贯彻”了这一风格，不仅不喜欢拖堂，还会给同学们留出充足的交流时间！
俗称：迟到早退。
学生如果这样，老师大怒！
老师如果这样，学生大喜！
此刻，趁着历史老师还没来的这段“黄金时间”，坐在座位上的林晓和李晴也正凑在一起，说着悄悄话。
“阿晴，你过来的时候怎么不把陈默送的礼物一起带过来啊？”
李晴闻言，无语的翻了个白眼。
心想，我还带过来？那多显眼啊！班里人又不傻，我要这么做，他们说不定都以为我在暗示送礼物呢......
想归想，她表面上还是淡淡的回答道：“我不知道他送的什么，还是等晚自习结束回家再看看吧。”
“哦~那......要不晚自习下课，我去你家吧？就不用去我家了，我们一起拆？”
林晓眼睛转了转，提议道。
李晴抬起头，看了林晓一眼，“那你得把你的相机带过来。”
林晓犹豫了一瞬，然后马上点了点头：“行！”
正如李晴早就知道陈默去年送给林晓的生日礼物是一只哆啦A梦玩偶一样，林晓其实也知道，陈默去年给李晴准备的生日礼物，是一盏台灯。
上个月她过生日，收到那只可爱的小熊时，开心固然是开心的，但内心深处，其实是有一丝难以言喻的失落。
因为她觉得，这礼物...有点太“常规”了，对方并没有特别用心对待。
如果一直以来陈默都是这样，那也就算了。
但去年她过生日时，陈默明显是花了心思的，知道她特别喜欢哆啦A梦，所以特意准备了一个造型精致的哆啦A梦玩偶。
那份礼物，林晓到现在都很喜欢、很珍惜。
她知道陈默有女朋友，但还是不可避免的会乱想。
在林晓心里，能收到陈默的礼物本身已经是值得开心的事情，但......如果那份礼物能更独特、更能体现他的用心，哪怕只是一点点，她都会更加开心、珍视。
所以，这也正是林晓如此迫切地想知道今晚陈默送给李晴的礼物究竟是什么的原因。
整个晚上的晚自习，相比于同桌李晴很快便沉浸到历史年表的梳理中，林晓却有些心思浮动，难以完全集中精神。
摊开在面前的历史题集，好半天都没有翻动一页。
虽然她现在还不知道陈默送给李晴的礼物具体是什么，但心里却已经泛起一种难以言说的复杂情绪。
林晓忽然意识到，陈默给李晴准备的生日礼物无论是用心，还是没用心，自己好像...都很难坦然地接受那个结果。
用心了，那不就说明陈默对自己渐行渐远了吗？
若是没用心，更严重，这说明陈默根本不看重她们这群朋友。
心里胡思乱想着，林晓有些烦了。
她又不是他的女朋友，根本就没有立场和资格去要求什么，但越是不去想，脑海里的想法就越清晰！
光是想象那个画面，林晓就觉得胸口闷闷的，有些难受。
这种矛盾的、左右都不是的心情，像一团乱麻，缠绕在她心头，让这个本该平静学习的晚自习，变得格外漫长而煎熬。