苏瑶继续演示着 “开天门” 的手法，一边推一边补充道：“在给小儿推拿时，还要注意观察孩子的反应。如果孩子哭闹抗拒，说明可能是力度不合适，或者孩子对推拿比较敏感，这时要先安抚好孩子的情绪，调整力度后再继续。如果孩子配合，能在推拿过程中保持安静，甚至渐渐入睡，那就说明手法和力度都比较合适，效果也会更好。”
她顿了顿，目光转向阿文和阿芷：“阿文，你之前记录的时候，要把观察孩子反应这一点也加上，这是推拿过程中很重要的一环。阿芷，你画的示意图可以再完善一下，标注出推拿时需要注意的禁忌情况，比如孩子皮肤有破损、感染时，就不能进行‘开天门’推拿。”
阿文和阿芷连忙点头，阿文立刻在木简上补充记录，阿芷则拿起炭笔，在示意图旁添加禁忌说明。庭院里只剩下苏瑶讲解的声音、炭笔在木简和本子上滑动的 “沙沙” 声，以及老槐树随风摇曳的轻响，一切都显得那么宁静而和谐。
苏瑶演示完最后一遍 “开天门”，缓缓收回双手。她看着弟子们认真学习的模样，心里满是欣慰：“今天关于‘开天门’的讲解就到这里。课后，你们要多互相练习，熟悉手法的力度和速度，把这些要点都记牢。下次上课，我会检查你们的学习成果，看看谁掌握得最好。”
弟子们齐声应道：“弟子明白！” 阿文小心翼翼地收好木简，阿芷将本子和炭笔放进布包，阿青则抱着竹枕，还在不停地练习着 “开天门” 的手法，眼神中满是坚定与执着。夕阳渐渐落下，金色的余晖洒在庭院里，为每个人的身上都镀上了一层温暖的光晕，老槐树的 “沙沙” 声依旧在耳边回荡，仿佛在为这场充实而有意义的教学课，画上一个圆满的句号。
林小婉躺在诊床上，闭着眼睛感受着苏瑶指尖的温度，舒服得忍不住轻轻叹了口气：“师父，您这手法也太舒服了，要是真的患儿，说不定推着推着就睡着了。” 这句话让大家再次笑了起来，苏瑶也无奈地摇了摇头，手上的动作却没有停下：“推拿的时候，让患儿保持放松很重要，所以手法的轻重一定要把握好。如果力度太大，孩子觉得疼，就会哭闹挣扎，不仅影响推拿效果，还可能让孩子对推拿产生抵触心理。”
阿青紧紧盯着苏瑶的双手，在心里默默记着动作要领。他也学着苏瑶的样子，伸出自己的拇指，在空气中轻轻比划着，从模拟的 “印堂穴” 推到 “前发际”，一遍又一遍地练习着。刚开始的时候，他的动作还很僵硬，手指也控制不好力度，推到一半就会不自觉地加快速度。可他没有放弃，而是更加专注地观察苏瑶的动作，仔细琢磨着每一个细节，慢慢地，他的动作越来越熟练，也越来越流畅。
苏瑶注意到了阿青的举动，眼中闪过一丝欣慰。她停下动作，看向所有弟子：“现在大家可以两两一组，互相练习‘开天门’的手法，我会在旁边指导，有什么不懂的地方随时问我。”
弟子们立刻行动起来，纷纷寻找自己的搭档。阿青有些犹豫地站在原地，他看着身边的师兄师姐们都已经两两配对，心里不禁有些着急。就在这时，一个温柔的声音在他耳边响起：“阿青，要不要和我一组？”
阿青抬头一看，是师姐林小婉。她已经从诊床上下来了，正微笑着看着自己。阿青连忙点头，脸上露出了羞涩的笑容：“谢谢师姐。”
林小婉拉着阿青走到一旁的空地上，让他先坐在石凳上，自己则站在他的对面。“你先试试，按照师父教的手法，给我推‘开天门’。” 林小婉温和地说道，还特意闭上眼睛，方便阿青操作。
阿青深吸了一口气，伸手拿起放在石凳上的竹枕，他本来想把竹枕放在腿上，可又觉得这样不方便操作，想了想，还是把竹枕放回石凳上，然后学着苏瑶的样子，先将双手搓热，才轻轻伸出拇指，放在了林小婉的印堂穴上。
刚开始的时候，阿青的手指还是有些颤抖，力度也控制得不太好，推到一半的时候，他不小心用了点力，林小婉忍不住轻轻 “嘶” 了一声。阿青立刻停下动作，紧张地看着林小婉：“师姐，对不起，我是不是弄疼你了？”
林小婉睁开眼睛，看到阿青满是愧疚的样子，连忙笑着说道：“没事没事，就是稍微有点用力了，你再轻一点就好。” 她还特意鼓励道，“第一次能做成这样已经很不错了，别紧张，慢慢来。”